分卷閱讀19 (第2/2頁)
一朵小番茄提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
還是說明白了，她想表達的主題就是民族的才是實際的，韓國只有朝鮮族，但是這不阻礙每個地方的習俗文化不同。
“讓rap這種東西變得通俗有趣，它才更容易傳播。”不同文化的交融似乎讓姜莎朗對文化的理解更深刻，只不過她的閱歷尚淺，還沒有辦法更準確的描述出自己想說的話。
姜莎朗本想用雅俗共賞這個詞來著，但是在她的詞庫裡沒有這個詞的韓文說法，只能放棄了。
方時赫點點頭，既然溫柔的感情和強烈的編曲都能融合在一起，那傳統與時尚為什麼不能呢？“你是要高考的是吧？”
姜莎朗再次驚呆，這跟剛才的話題有任何關聯嗎？
“對，11月高考。”
“那記得吃炒年糕。”這是韓國的一個習俗，在高考之前吃年糕，心裡想著想去的學校，就一定會考上。但是沒什麼理論支撐，就好像中國高考穿紫色內褲一樣，圖個吉利，紫腚輝煌嘛，蹭一個指定輝煌的諧音。
姜莎朗草草答應了一聲，她覺得這間房子裡風水不正，練習生作詞要讓她給一點幫助、她送個東西還要被老闆問對文化的看法、最後老闆還關心她高考。也不知道這個公司的人到底意沒意識到姜莎朗只是一個還沒成年的普通人，這個公司要是真的把她的話當回事那可就完蛋了！
本來姜莎朗也沒太把炒年糕當回事兒，下午六點多的時候孫老師推開了辦公室的門。“莎朗！來一下練習室，孩子們找你。”
姜莎朗看著孫承德，現在練習生已經可以使喚老師了嗎？
“我上廁所路過，順便叫你一下。”
“……”上廁所是big hit的公司文化嗎？怎麼好像很多事情都是在上廁所的路上完成的呢？
“莎朗來了。”孫老師率先坐在了地上，然後拍拍旁邊的地板。“坐。”
姜莎朗剛坐下，面前就出現了一個快餐盒，每個人都主動把自己手裡的辣炒年糕撥一兩塊到姜莎朗的餐盒裡。
姜莎朗知道他們什麼意思，無非就是每個人都分給姜莎朗一點運氣，讓她順利考上好學校，但是餐盒放在地上，怎麼看都好像在給乞討者小碗裡放錢呢。
