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要重新對你們進行分班,然後再根據你們的情況制定相應的教學計劃,你想想看,你已經會寫幾千個字了,而有的學生卻連字都不會讀,這樣可不能一起教,也教不來。”
女書生恍然道:“哦,原來如此!我沒問題了。”
“那好,我們開始測試吧!”南宮才笑著點點頭。
接著南宮才拿出了早就準備好的一套東西傳給眾人填寫。
“不會識字可以不用測試,可以站起來去旁邊的教室,我直接從零開始教!”
於是有大約二十多人直接起身,去另外的教室。
接下來,王景看到南宮才根據測試結果,居然將剩下的學生分成了整整九個班級或者說九個小組!分別命名為123……9組,以第1小組的實力最強。
每個小組教的進度各自不同!
接著更令王景瞠目結舌的騷操作出現了!
南宮才居然只教123小組的學生,然後讓1組去教4組的學生2組去教5組的學生,……,7、8、9組的學生去教那些零基礎的學生!
王景一時間看得是目瞪口呆!
南宮才的操作讓他一時間不知道該說啥了,這是從哪裡學來的辦法,也太賤了吧!
不過王景不得不承認,這樣的辦法的確是完全調動了學生,既當老師又當學生,他難道知道這樣可以得到雙重的學分??
當你能把知識教給別人的時候,才代表自己已經掌握了知識,那種考試能考100分,卻講不清知識點的人大有人在,這應該是因為南宮才之前學委經歷的原因造成的。
王景搖搖頭,知道這回的積分可能會被南宮才全部賺走了,不過也不能確定,於是他離開,去其他人那裡看看。
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