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道。
他們這麼說著說著，就走到了一輛小汽車面前。
李陽華坐上駕駛位，周明將揹包仍在後座上，坐上了副駕駛座。
他們一邊在車上繼續聊著，一邊往科大那邊趕。
“周教授，你和畢教授說的一個月拿出兩項研究成果，你真準備開學後一個月內拿出兩項研究成果啊？還是能上nature的研究結果。你想好你要做的兩項研究是什麼了嗎？”正開著車的李陽華始終還是沒有按捺住心裡的好奇心，對周明問出了他一直想知道的問題。
對於李陽華的這個詢問，周明倒也沒生氣，反倒是很平常地和他說道：“沒錯，我確實是這麼準備的，這樣的話我都說出口了，自然要做到。至於研究方向，既然我導師選的是畢萬方教授，那我自然是要做神經生物學方面的研究。
李老師，你是教什麼的？”
至於自己具體會做什麼研究，周明並沒有和李陽華說清楚，而是反問了一句關於他的事情，畢竟如果李陽華不是研究生物學的，周明就算說了他要做的研究，恐怕李陽華也聽不懂，那說了也是白說，還不如不說呢。
要是李陽華是研究這一方面，那周明倒也可以和他交流交流。
聽周明這麼一問，李陽華卻是有些尷尬地笑了笑，對周明說道：“我主要是管人力資源這一方面的事情。”
得了，李華陽這句話的意思就是說他只是人力資源部的一位普通員工，就和許多學校的一些輔導員一樣，一般並不兼職上課教書。
聽李陽華這麼說，周明自然不會再繼續說自己準備開學之後要做的研究的事情。
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