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就去的少。
但是後來實驗結束，成果出來之後，周明忙完了他在生科院這邊的事情後，去東校區的次數也就多了，畢竟他在東校區那邊有個辦公室，在西校區這邊則是什麼都沒有。
現在結束了答辯，周明又花了點時間忙完了一些其他事情之後，便回到自己東校區的辦公室去了。
當週明這邊回到自己的辦公室，他屁股都還沒坐熱呢，數院的院長李明智就找到這邊來了。
“呵呵，答辯結束了？怎麼樣？還成功不？”在敲了敲周明辦公室的門，聽到辦公室裡周明喊請進的聲音後，李院長便笑眯眯地走進周明的辦公室，一臉和藹地對周明問道。
“答辯剛結束。”周明見李院長來了，也是立馬就站起身迎接。
“我是真沒想到你竟然這麼快就要畢業了，我之前還想著你就算再怎麼天才，再快也得要花個兩三年才能畢業呢。”李院長繼續笑著對周明說道，並和周明一起坐在了辦公室的沙發上。
“李院長今天來找我是有什麼事情嗎？”周明也是直接向李院長詢問了來意，畢竟李明智平時也不是什麼大閒人，周明和李院長自上次一起去外面的農家樂吃飯之後，就很少再單獨見過面了。
這次李明智在自己剛一答辯完就跑來找自己，那肯定是時刻關注著自己答辯這件事情的，這才會在自己答辯結束後，一回到東校區這邊的辦公室，他就跑過來找自己。
“我確實是無事不登三寶殿，既然你都已經猜到我這次來你這裡是有事情要找你，那我也就不拐彎抹角了，開啟天窗說亮話，其實我這次來是想和你說說授課的事情。”見周明直接詢問自己來找他是不是有什麼事情，李明智便也沒什麼再轉彎抹角的，直接對周明說明了他的來意。
“授課？這不是都快十一月份了嗎？那些學生們上課也都上了兩個月，怎麼還會有課來讓我教？”周明一聽李明智說他這次來找他是關於授課事情，也是一臉的好奇。
周明唯一能猜到就是那種並非一整個學期都會上，而是在一學期的後半個學期才開始上，只上半個學期的課。
可就算是這種課，也不可能說上就上，這在之前也要需要先選課的。
“不是那些普通本科生和研究生的課，是少年班學院的課，就是傳統模式的少年班，教一年級新生。”李明智解釋道。
雖然少年班已經是本科生教育了，但是的確也不算是普通本科生。
科大現在的少年班學院已經不同於以往，它現在是由三部分學生組成的。
第一種學生是按照傳統模式招收的少年班學生，他們是年齡在十六週歲以下的非應屆高中畢業生，先參加全國統一高考，然後再透過幾種複試，進行包括心理素質、學習能力、社交能力等在內的全面素質測試，最後錄取入學。
第二種學生是少年班“創新試點班”的學生，一般外界都將這個班稱呼為創新班，這批學生是在年齡十七週歲以下的非應屆高中畢業生中先參加全國高考，然後再參加綜合資助招生考試，按照成績擇優錄取的。
第三種學生是理科實驗班的，也被稱為00班，是從普通高考錄取的學生中選拔的，其實外界已經不把他們看做少年班了，平時人們提到的少年班也不包括00班，只不過他們依舊能夠享受到少年班學院的福利政策罷。
不管伱是透過這三種班型的哪一種招進少年班，進入少年班以後，培養方案都是完全一致的。
第一種少年班和第二種創新班則一般統稱為少創班，他們的區別也就在於少年班的年齡要求是出生日期晚於16年前的1月1號，而創新班的年齡要求是出生日期晚於17年前的1月1號。
如果你的年齡符合要求，第一種少年班和第二種的創新班是可以同時報考的，考上哪個就錄哪個。
另外，這兩者還有一個區別就是少年班注重高考成績，創新班注重科大組織的數學物理考試成績。
而李明智現在和周明所說的少年班，嚴格意義上來說是指第一種按照傳統模式招收少年班學生的少年班。
“少年班不也應該早就開學了嗎？怎麼會現在讓我去？”周明有些疑惑，雖然少年班的情況與其他人有些特殊，但這並不能回答周明之前提到的問題，少年班確實也開學有段時間了，該上的課也都步入正軌了。
“都是才進來的大一新生，他們數學分析的牛老師生病住院了，雖然也不是什麼大病，但少年班數學分析的課程不能落下，所以我就想讓你替一替，等生病那位老師病好
