第33章 師生 (第1/2頁)
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“大公子,扶蘇到。”寺人高聲吟唱。
扶蘇聞言,趨步向前而行。
“行盥洗!”由寺人進行的吟唱,改為趙高進行。
潔淨雙手,以示對此重視之意。
扶蘇聞言,從一旁寺人手中的清水中輕輕沾染手指,由寺人淋浴清洗。
“正衣冠!”趙高吟唱。
喻義先正衣冠,後明事理。
扶蘇又輕聲打理著自己的服飾面容。
“嬴扶蘇,前來拜師。”說罷,扶蘇三步一禮,進入大廳。
“這人就是扶蘇?”劉政看著眼前意氣風發,面如冠玉的男子,內心不由啞然。
陌上人如玉,公子世無雙,彷彿就是用來形容此人的。
“咳,該你了阿政。”嬴政輕輕碰了一下劉政。
這一幕無人可見,因為除了嬴政和劉政,其他人都低著頭。
“好。”劉政起身,走到扶蘇身前,為其整理服飾。
以此表示對學生的認可。
“贈束脩!”趙高再度吟唱。
扶蘇聞言,直起身子從旁邊寺人手中取過束脩,贈送給劉政。
束脩,即肉乾、芹菜、龍眼乾、蓮子、紅棗、紅豆等六種禮物。
肉乾,代表著學生對老師的敬意,感謝老師的教導之恩,一般為十條。
芹菜,則寓意著學生將業精於勤,表示勤奮好學。
龍眼乾,多寓意啟竅生智,代表學生自此智慧開啟。
蓮子,意指苦心教學,代表老師的辛勤付出和言傳身教。
紅棗,寓意聞名於世,醒目如星,希望學生能早日學業有成。
紅豆,寓意能宏圖大展,希望學生未來有廣闊的發展空間。
“施叩首!”見扶蘇做完這一流程,趙高再唱。
扶蘇聞言,向劉政施行三叩禮,此刻便是學生向老師表明心意的時候了。
“我想要向先生求教受業,習益世之事,修庇人之心,特來贄見。”扶蘇鄭重言說,語氣尊敬無比。
“政亦無德,請公子無辱,當共討而習。”劉政回應。
即,我也沒有什麼大才,還請公子扶蘇不要自辱,你我應當共同討論,相互學習。
這是一句自謙的話,不必放在心上。
接過扶蘇贈送的束脩,劉政向後退了幾步。
“獻禮茶!”趙高見狀,再度吟唱起來。
扶蘇起身,從寺人手中拿過茶湯,恭敬舉到頭頂,躬身面向劉政。
劉政放下束脩,從扶蘇手裡接過茶湯,輕抿一口。
“師訓誡!”看見又一個流程結束,趙高繼續吟唱。
這裡便是老師對弟子的勸誡和教導的意思。
“我徒者,當謙虛,好學,求真,務實,格物,護民……做到以上者,方可學有所成,為天下先驅。”劉政嘰裡呱啦說了一大堆,聽得扶蘇眼放金光。
沒錯!這老師找對了!扶蘇大為滿意。
“扶蘇,謹遵先生教誨。”扶蘇雙手一禮。
“禮成!”趙高吟唱。
這一套流程總算是走完了,嬴政此刻顯然是開心得不得了。
“扶蘇,這是你師兄,項籍,字羽。”劉政指了指一旁人高馬大的項羽。
項羽聞言,朝扶蘇露出一個笑臉。
“蘇,見過師兄,今後還請師兄多多教導。”
“好說好說。”項羽高興不已,自己多了個師弟,還有可能是未來的大秦繼承人。
哈哈哈,從今以後,我項羽天下之大,大可去得!
“嗯,項羽和你還是有些不同,我簡單的將門下分為四個大類,分別是軍,民,政,商。
你師兄項羽,當為軍事類大師兄,而你,我單獨給你新弄了個分類,曰御,但需要學習上面四個大類全部,不求精,但求皆有涉獵。”
劉政發現剛才入戲有點深,居然有些走不出來用詞的畫面感。
“也就是說,扶蘇你便是御事類大師兄了。”劉政露出笑容,內心狂喜不已。
隨著扶蘇的拜師結束,這次獲得的願力點竟然有足足九萬!
九萬!那得賣多少東西,又要賣多久才能得到!劉政都不敢去細想。
嬴政聞言,眼中劃過一抹思索。
“看樣子,仙家這是準備廣收門徒了?”
嬴政暗自尋思,思量著要不要把自己的二十多個子女全部弄到這