第33章 師生 (第1/2頁)
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“大公子，扶蘇到。”寺人高聲吟唱。
扶蘇聞言，趨步向前而行。
“行盥洗！”由寺人進行的吟唱，改為趙高進行。
潔淨雙手，以示對此重視之意。
扶蘇聞言，從一旁寺人手中的清水中輕輕沾染手指，由寺人淋浴清洗。
“正衣冠！”趙高吟唱。
喻義先正衣冠，後明事理。
扶蘇又輕聲打理著自己的服飾面容。
“嬴扶蘇，前來拜師。”說罷，扶蘇三步一禮，進入大廳。
“這人就是扶蘇？”劉政看著眼前意氣風發，面如冠玉的男子，內心不由啞然。
陌上人如玉，公子世無雙，彷彿就是用來形容此人的。
“咳，該你了阿政。”嬴政輕輕碰了一下劉政。
這一幕無人可見，因為除了嬴政和劉政，其他人都低著頭。
“好。”劉政起身，走到扶蘇身前，為其整理服飾。
以此表示對學生的認可。
“贈束脩！”趙高再度吟唱。
扶蘇聞言，直起身子從旁邊寺人手中取過束脩，贈送給劉政。
束脩，即肉乾、芹菜、龍眼乾、蓮子、紅棗、紅豆等六種禮物。
肉乾，代表著學生對老師的敬意，感謝老師的教導之恩，一般為十條。
芹菜，則寓意著學生將業精於勤，表示勤奮好學。
龍眼乾，多寓意啟竅生智，代表學生自此智慧開啟。
蓮子，意指苦心教學，代表老師的辛勤付出和言傳身教。
紅棗，寓意聞名於世，醒目如星，希望學生能早日學業有成。
紅豆，寓意能宏圖大展，希望學生未來有廣闊的發展空間。
“施叩首！”見扶蘇做完這一流程，趙高再唱。
扶蘇聞言，向劉政施行三叩禮，此刻便是學生向老師表明心意的時候了。
“我想要向先生求教受業，習益世之事，修庇人之心，特來贄見。”扶蘇鄭重言說，語氣尊敬無比。
“政亦無德，請公子無辱，當共討而習。”劉政回應。
即，我也沒有什麼大才，還請公子扶蘇不要自辱，你我應當共同討論，相互學習。
這是一句自謙的話，不必放在心上。
接過扶蘇贈送的束脩，劉政向後退了幾步。
“獻禮茶！”趙高見狀，再度吟唱起來。
扶蘇起身，從寺人手中拿過茶湯，恭敬舉到頭頂，躬身面向劉政。
劉政放下束脩，從扶蘇手裡接過茶湯，輕抿一口。
“師訓誡！”看見又一個流程結束，趙高繼續吟唱。
這裡便是老師對弟子的勸誡和教導的意思。
“我徒者，當謙虛，好學，求真，務實，格物，護民……做到以上者，方可學有所成，為天下先驅。”劉政嘰裡呱啦說了一大堆，聽得扶蘇眼放金光。
沒錯！這老師找對了！扶蘇大為滿意。
“扶蘇，謹遵先生教誨。”扶蘇雙手一禮。
“禮成！”趙高吟唱。
這一套流程總算是走完了，嬴政此刻顯然是開心得不得了。
“扶蘇，這是你師兄，項籍，字羽。”劉政指了指一旁人高馬大的項羽。
項羽聞言，朝扶蘇露出一個笑臉。
“蘇，見過師兄，今後還請師兄多多教導。”
“好說好說。”項羽高興不已，自己多了個師弟，還有可能是未來的大秦繼承人。
哈哈哈，從今以後，我項羽天下之大，大可去得！
“嗯，項羽和你還是有些不同，我簡單的將門下分為四個大類，分別是軍，民，政，商。
你師兄項羽，當為軍事類大師兄，而你，我單獨給你新弄了個分類，曰御，但需要學習上面四個大類全部，不求精，但求皆有涉獵。”
劉政發現剛才入戲有點深，居然有些走不出來用詞的畫面感。
“也就是說，扶蘇你便是御事類大師兄了。”劉政露出笑容，內心狂喜不已。
隨著扶蘇的拜師結束，這次獲得的願力點竟然有足足九萬！
九萬！那得賣多少東西，又要賣多久才能得到！劉政都不敢去細想。
嬴政聞言，眼中劃過一抹思索。
“看樣子，仙家這是準備廣收門徒了？”
嬴政暗自尋思，思量著要不要把自己的二十多個子女全部弄到這
