抗戰之鐵血傳奇

第134章 成立5個兵團 (第2/3頁)

濟泉城、聊城、青城等地，一片生機勃勃的景象。街道上，人們來來往往，臉上洋溢著幸福的笑容。店鋪林立，貨物琳琅滿目，充滿了生活的氣息。

在一家茶館裡，幾位老人圍坐在一起聊天。陽光透過窗戶灑在他們身上，給人一種溫暖而寧靜的感覺。

“現在的日子真是越來越好了。” 一位頭髮花白的老人感慨道。他的臉上佈滿了歲月的痕跡，但眼神中卻充滿了喜悅和滿足。

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“是啊，你看這電力充足，家家戶戶都有電燈，晚上亮堂堂的。以前晚上都是黑漆漆的，現在可不一樣了。”

另一位老人點頭說道。他的眼睛裡閃爍著興奮的光芒，彷彿在回憶著過去的艱苦歲月和如今的幸福生活。

“還有這道路，修成了水泥路，寬敞又幹淨，出行方便多了。以前的路都是坑坑窪窪的，下雨天根本沒法走。現在好了，不管是走路還是騎車，都很順暢。” 旁邊的老人接著說。他的臉上露出了欣慰的笑容，對現在的生活充滿了感激。

“物資供應也很充足，米麵糧油物美價廉。以前想買點糧食都很困難，現在到處都能買到。”

“各式服裝樣式多，價格也不貴。你看我這身衣服，就是在集市上買的，既好看又實惠。” 一位穿著新衣服的老人自豪地說道。

“這都多虧了林宇司令員和野戰軍啊。如果沒有他們，我們哪能過上這麼好的日子。”

另一位老人感慨地說道。他的眼神中充滿了敬意和感激，對林宇和野戰軍充滿了信心和期待。

在集市上，人們挑選著各種商品。熱鬧的氛圍瀰漫在空氣中，充滿了生活的活力。一位年輕的婦女對同伴說：“現在的生活真是太好了，以前想都不敢想。你看這些商品，種類這麼多，價格也合理。”

同伴回應道：“是啊，咱們可得好好支援野戰軍，讓日子越來越好。他們為了我們的幸福生活付出了那麼多，我們也要為他們做些力所能及的事情。”

在學校裡，孩子們的歡聲笑語迴盪在校園裡。他們在明亮的教室裡學習，享受著良好的教育資源。

一位老師對學生們說：“同學們，我們要珍惜現在的生活，努力學習，將來為建設我們的國家貢獻自己的力量。” 學生們紛紛點頭，眼神中充滿了對未來的憧憬和希望。

空軍軍事學院、海軍指揮學院、陸軍軍事學院內，一片繁忙的學習景象。學員們充滿朝氣和活力，他們懷揣著對國家和人民的忠誠，努力學習著軍事知識和技能。

空軍軍事學院的教室裡，學員們正聚精會神地聽著老師講解飛行戰術。陽光透過窗戶灑在教室裡，給人一種溫暖而明亮的感覺。

老師在黑板上畫出各種飛行路線和作戰示意圖，詳細地講解著每一個環節的要點。他的聲音沉穩而有力，充滿了專業知識和經驗。學員們認真做著筆記，不時提出問題。

“在空戰中，如何更好地利用地形優勢？” 一名學員問道。他的眼神中充滿了求知慾，渴望從老師那裡獲得更多的知識和經驗。

老師耐心地解答：“要根據地形的高低起伏和障礙物的分佈，選擇合適的飛行高度和角度，以達到出其不意的效果。比如，在山區可以利用山峰的遮擋，進行隱蔽飛行，然後突然出現在敵人的上方，給予他們致命一擊。”

學員們紛紛點頭，認真地思考著老師的解答。他們知道，這些知識和經驗將在未來的戰鬥中發揮重要作用。

海軍指揮學院的模擬訓練室裡，學員們圍在一個巨大的海戰模擬沙盤前，熱烈地討論著戰術方案。他們的眼神中充滿了專注和熱情，彷彿正在進行一場真實的海戰。

“我們可以利用潛艇的隱蔽性，對敵人的艦隊進行偷襲。” 一名學員提議。他的手指著沙盤上的潛艇模型，眼神中閃爍著智慧的光芒。

“但是要注意與其他艦艇的配合，避免被敵人發現。” 另一名學員補充道。他的表情嚴肅而認真，對戰術方案進行著深入的思考。

學員們紛紛發表自己的看法，他們在討論中不斷完善戰術方案，提高自己的指揮能力和作戰水平。

陸軍軍事學院的操場上，學員們正在進行戰術演練。他們分成小組，模擬各種作戰場景，進行實戰訓練。陽光灑在他們身上，汗水溼透了他們的軍裝，但他們的眼神中充滿了堅定和執著。

“注意掩護，交替前進。” 一名組長指揮著隊員。他的聲音洪亮而有力，充滿了領導風