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但無論如何,該幫的也都幫了,剩下的,就只能看許清宵的造化了。
朝廷中的事情。
很快便傳到了各郡各府之中。
南豫府也收到了訊息。
當得知這個訊息,南豫府上上下下並不是很開心。
畢竟君子明意,對於普通讀書人來說,可能十年,二十年,三十年,五十年都不見得能明意。
即便是一些天才來說,也不可能說三日明意啊。
這跟體質沒有任何關係。
所以當訊息傳來,南豫府的讀書人都莫名緊張起來了。
但眾人更加明白,這個時候不能去打擾許清宵,讓他安靜,因為時間不多了。
不僅僅是南豫府的讀書人,連百姓都在祈禱許清宵明意,很多百姓都不知道什麼是明意,但就是在祈禱。
可以說,許清宵明意之事,已經成為了大魏第一話題。
到處都是在談論許清宵能否明意。
而大魏牢獄中。
所有犯人都被轉移離開了,許清宵明意是如今整個南豫府重中之重的事情。
若是明意,許清宵將一掃所有阻礙,一切種種都將泯滅。
若是不能明意,就如同是長河之中的一朵浪花,只會令人惋惜,同時也會帶來無盡麻煩。
牢獄中。
許清宵依舊是在忘我。
他腦海當中一直在思考四個字。
知行合一。
他要用自己的思維去理解,這樣才能做到明意。
所謂明意,簡單化來說就是,明白意義。
明白自己君子意義。
自己為什麼要當君子。
自己要怎麼才能成為君子。
知行合一。
這四個字看起來十分簡單,可當細細去理解,細細去思索的時候,便會發生難以領悟。
時間一點一點過去。
南豫府的天,依舊是烏雲滾滾。
人們心中也依舊陰鬱沉重。
所有人都在期待,期待許清宵能夠明意。
是夜。
牢獄內沒有任何動靜。
許清宵如磐石一般,坐在那裡,一動不動。
距離三日之約。
還有最後十二個時辰了。
如最開始一般,許清宵只剩下十二個時辰了。
“何為知行合一。”
其重點在於‘知’與‘行’。
知,並非是知道的意思,而是知明道理的意思。
一個人倘若要做到知行合一的境界。
就必須要先知明道理。
若你連起碼的道理都不知道,你怎麼去行?
當你知曉道理之後,你再去做,這就是行。
所以知行合一,許清宵用最簡單的意思來理解就是。
‘知道了’‘就去做’
沒有什麼困難不困難,世間許多事情,之所以做不成,其原因就是。
‘不知道’‘沒有立刻去做’
還有一層意思則是。
我確定我做的沒錯,我可以去做,那麼我就去做。
就好比在南豫閣樓宴之上。
天明書院的學生一而再再而三的挑釁自己。
自己出手教訓他們,是沒有錯的。
自己打得過他們,去揍這幫傢伙,這也是沒有錯的。
所以我可以去做。
這也可以稱之為知行合一。
在知明道理的情況下,做自己想做的事情,做自己要做的事情,做自己能做的事情。
君子有所為。
君子有所不為。
這一刻。
許清宵周圍瀰漫出紫色的光芒,這是浩然正氣,昏暗無比的牢獄,在一瞬間照亮。
不過這並不代表許清宵真正明意。
只能證明許清宵開啟了這扇大門。
如今需要許清宵真正踏出這一步,踏進大門之中,那麼就算是明意。
“此乃陽明先生的知行合一。”
“並非我的知行合一。”
“我已明白,陽明先生的知行合一,可我的知行合一是什麼?”
許清宵陷入了思索當中,紫色的光芒逐漸消散。
他在思考,他在沉思。
這一刻。
許清宵的意識,彷彿進入