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但無論如何,該幫的也都幫了,剩下的,就只能看許清宵的造化了。

朝廷中的事情。

很快便傳到了各郡各府之中。

南豫府也收到了訊息。

當得知這個訊息,南豫府上上下下並不是很開心。

畢竟君子明意,對於普通讀書人來說,可能十年,二十年,三十年,五十年都不見得能明意。

即便是一些天才來說,也不可能說三日明意啊。

這跟體質沒有任何關係。

所以當訊息傳來,南豫府的讀書人都莫名緊張起來了。

但眾人更加明白,這個時候不能去打擾許清宵,讓他安靜,因為時間不多了。

不僅僅是南豫府的讀書人,連百姓都在祈禱許清宵明意,很多百姓都不知道什麼是明意,但就是在祈禱。

可以說,許清宵明意之事,已經成為了大魏第一話題。

到處都是在談論許清宵能否明意。

而大魏牢獄中。

所有犯人都被轉移離開了,許清宵明意是如今整個南豫府重中之重的事情。

若是明意,許清宵將一掃所有阻礙,一切種種都將泯滅。

若是不能明意,就如同是長河之中的一朵浪花,只會令人惋惜,同時也會帶來無盡麻煩。

牢獄中。

許清宵依舊是在忘我。

他腦海當中一直在思考四個字。

知行合一。

他要用自己的思維去理解,這樣才能做到明意。

所謂明意,簡單化來說就是,明白意義。

明白自己君子意義。

自己為什麼要當君子。

自己要怎麼才能成為君子。

知行合一。

這四個字看起來十分簡單,可當細細去理解,細細去思索的時候,便會發生難以領悟。

時間一點一點過去。

南豫府的天,依舊是烏雲滾滾。

人們心中也依舊陰鬱沉重。

所有人都在期待,期待許清宵能夠明意。

是夜。

牢獄內沒有任何動靜。

許清宵如磐石一般,坐在那裡,一動不動。

距離三日之約。

還有最後十二個時辰了。

如最開始一般,許清宵只剩下十二個時辰了。

“何為知行合一。”

其重點在於‘知’與‘行’。

知,並非是知道的意思,而是知明道理的意思。

一個人倘若要做到知行合一的境界。

就必須要先知明道理。

若你連起碼的道理都不知道,你怎麼去行?

當你知曉道理之後,你再去做,這就是行。

所以知行合一,許清宵用最簡單的意思來理解就是。

‘知道了’‘就去做’

沒有什麼困難不困難,世間許多事情,之所以做不成,其原因就是。

‘不知道’‘沒有立刻去做’

還有一層意思則是。

我確定我做的沒錯,我可以去做,那麼我就去做。

就好比在南豫閣樓宴之上。

天明書院的學生一而再再而三的挑釁自己。

自己出手教訓他們,是沒有錯的。

自己打得過他們,去揍這幫傢伙,這也是沒有錯的。

所以我可以去做。

這也可以稱之為知行合一。

在知明道理的情況下,做自己想做的事情,做自己要做的事情,做自己能做的事情。

君子有所為。

君子有所不為。

這一刻。

許清宵周圍瀰漫出紫色的光芒,這是浩然正氣,昏暗無比的牢獄,在一瞬間照亮。

不過這並不代表許清宵真正明意。

只能證明許清宵開啟了這扇大門。

如今需要許清宵真正踏出這一步,踏進大門之中,那麼就算是明意。

“此乃陽明先生的知行合一。”

“並非我的知行合一。”

“我已明白,陽明先生的知行合一,可我的知行合一是什麼?”

許清宵陷入了思索當中,紫色的光芒逐漸消散。

他在思考,他在沉思。

這一刻。

許清宵的意識,彷彿進入

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