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他的觀察，不管戰士的精神力還是治癒師的精神力，歸根結底都是神魂的力量。
為什麼會分化成兩種截然相反的性質。
而曲霽寧卻發現自己在治癒的同時，也能摧毀。
之前幫阿廖治療的時候，他就幫著對方摧毀了精神圖景，之後化名“二月妖”接受委託，他也明確地感受到自己的神魂攻擊手段依然是有效的。
也就意味著如果他心有惡念，那些戰士連他一招都擋不住，會瞬間因為他的攻擊陷入腦死亡。
曲霽寧很想知道是不是這個世界上的所有戰士和治癒師都是如此，只有自己是一個例外。
“那戰士和治癒師的精神力，究竟有什麼差別？”
萬鴻：“我竟然忘記你是在入學前才覺醒的精神體。”
“等一下，我找一個戰士進來。”
雖然一年級的新生都被帶去另一個星球軍訓了，但校園內還有二年級、三年級的學生，曲霽寧以為萬鴻應該會叫一個高年級的學生進來。
然而沒過幾分鐘，外面傳來幾聲敲門聲，接著門自動開啟，走進來的卻是一個第一軍校的教官。
對方一個人頂曲霽寧和萬鴻兩個人壯，身高更是比阿廖還要高，看起來非常威武。
曲霽寧掃過對方軍裝上的肩章，是個少校，氣場很沉穩。
“萬少將，您找我？”
“來給學生做個示範。”
第一軍校的導師教官們都知道萬鴻收了兩個學生。
能讓萬鴻鬆口收下的學生，潛力一定不凡，好好培養以後又是一個可以拯救萬千戰士的強大治癒師。
因此絕大多數教官對這些治癒師學生們都非常友善。
這名教官頗有些好奇地看了曲霽寧一眼，然後對萬鴻道：“萬少將，要怎麼做？”
萬鴻：“放一些你的精神力出來。”
作為s級的治癒師，萬鴻的地盤上擁有最先進精密的儀器，教官立即放出他的精神體，是一頭威風凜凜的灰狼。
檢測到龐大的精神力，實驗臺上的儀器立即有所表示，精神力被具象化地展現出來，呈現出奇異的紋路。
“再放出你的精神力試試看。”
萬鴻對曲霽寧說。
曲霽寧聞言立即也跟著放出精神力，不過他留了一個心眼，沒有直接釋放自己的精神力，而是回憶自己幫阿廖以及其他戰士治療時的感覺，將精神力緩緩輸出。
“看看有什麼差別？”
曲霽寧一邊釋放精神力，一邊朝儀器的螢幕看去。
兩股精神力被具象化地呈現在螢幕上，一道如鋸齒般尖銳，一道卻如水波般柔和。
“看出差別了嗎？”
“治癒師的精神力與戰士的精神力在性質上有根本的不同，也註定了一者為矛一者為盾，這就是治癒師的精神力不能攻擊的原因。”
曲霽點點點頭，表示明白了。
萬鴻轉身過去對教官道：“艾弗裡，謝謝你來幫忙。”
曲霽寧也跟著道：“謝謝您，艾弗裡教官。”
從萬鴻處離開，曲霽寧心裡對這個世界戰士和治癒師之間的差別有了更深入的瞭解，不過迷惑也變得更多了。
在萬鴻的地盤，他展現出來的精神力經過掩飾，實際上曲霽寧自己清楚，他既可以將自己的精神力變成治癒師那樣的水波狀，也可以變成戰士那樣的鋸齒形狀。
只需要運轉他掌握的神魂攻擊法術，以及到了這個世界之後學會的精神力治癒之術。
但這個世界的戰士和治癒師，精神力竟然一生下來就是分別施展兩種術之後的樣子，真是奇特。
曲霽寧不禁思考，如果治癒師像他一樣學了神魂攻擊的法術，是不是也可以變成戰士。
那麼戰士呢？
戰士是否又可以轉變成治癒師？用什麼方法？
這些問題一時半會得不出答案，看來需要找機會試一試。
腦子裡亂七八糟地想著，曲霽寧快步走回寢室。
新生軍訓的直播還在進行，他不想錯過太多。
昨天阿廖帶著隊伍拿到了機甲，不知道今天又會有什麼表現，說實話曲霽寧有些好奇。
等曲霽寧終於回到寢室，他發現星網上竟然出現了阿廖的直播剪輯。
阿廖昨天還有今天的表現，讓選擇將鏡頭調配給他的贊助商看到了價值，因此專門的精彩剪輯也出來了。
有了這個東西
