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明天見。”沈玉寒懶得在武科辦公室多待。
“沈老師，你太過分了！這裡是武科辦公室，我要向校長告狀，讓你立刻滾蛋，不要羞辱西海大學的老師聲譽！”肖康直接給沈玉寒扣帽子。
“隨便，你要是能把我武科老師的身份罷免，我跟你姓。”沈玉寒戲謔道，“肖老師，是時候輪到你在周老師面前顯威風了，看你的表現了。”
說完沈玉寒就走了。
肖康氣的想打人。
“沈老師？”周芷諾站了起來。
沈玉寒沒理，直接離開武科辦公室。
按照課程表上的日程安排，距離六點下班還有兩個小時，正好這個時候沈玉寒抽空去樂陽市轉轉。
“周老師，你看看這就是沈老師的德行，我一定要跟校長舉報他，否則我沒心情帶領武科班了。”肖康語氣很差，還帶著一絲威脅的意味。
要是平常，肖康可不會對周芷諾這種態度，奉承還來不及呢，怎麼可能會威脅。
是沈玉寒的出現，讓肖康有機會裝這個逼，順便還能在周芷諾面前找回一點主動權。
“肖老師請平靜，你的訴求我知道了，我現在就去校長辦公室。”
“我跟你一起。”
“好。”
“我也去。”付夏冰道，他在西海大學資歷很深，平時就連校長見到了他，都會比較客氣，被沈玉寒當著面罵還是頭一次。
校長辦公室。
“呂校長，事情的經過就是這樣，我希望，校長能夠立刻撤了沈玉寒武科老師的身份。”肖康道。
“我和肖老師的意見一樣，說實話呂校長，我從來沒有見過哪個年輕人，敢在西海大學對我這個態度，他沈玉寒憑什麼這麼對我啊？就因為他有背景？有人脈？有關係？如果他真的是這樣，我寧願不在西海大學教書。”付夏冰生氣道。
接下來是周芷諾說話。
“首先請肖老師和付老師平靜心態，你們的心情我理解，因為我也是見證者。”周芷諾開口道。
緊接著話鋒一轉，繼續道：
“呂校長，我認為他們說的有道理，沈老師在武科辦公室確實不太尊重我們這些老師，但是因此就要把沈老師辭退，我覺得有些冒失。
我看了沈玉寒的簡歷，簡歷上並沒有說他有什麼顯赫的背景和家世，只是說他對養氣心法十分有研究，我們武科班就缺這樣的老師，如果沈老師真的有這種能力，我相信他可以幫助武科班進步。”周芷諾說道。
肖康眉頭一皺。
不對啊，周芷諾怎麼會是這個態度？
還給沈玉寒希望？
這可不行。
“周老師，你還想給沈玉寒機會嗎？”肖康問。
“說到底，沈玉寒也只是一個十八歲的學生，只不過對養氣心法瞭解，正好又能教導武科班的學生，如果沈玉寒能夠跟那些學生們打成一片的話，也是一件好事。”周芷諾道。
肖康眉頭皺的更深。
周芷諾這麼講，肖康就不好再多說什麼了。
周芷諾能夠成為武科班的輔導員，憑藉的就是她的盡心盡責，以及在學生中的信服力和口碑。
這一點肖康比不了。
如果沈玉寒真的能夠幫助武科班學生們進步，哪怕周芷諾不喜歡沈玉寒身上的一些個性，也是能夠接受的。
“周老師，希望你不要為自己的決定後悔。”肖康搖頭道，他說這些不是給周芷諾聽的，而是給呂校長聽的。
辦公桌旁邊。
呂校長沉思片刻後道：“這樣吧，沈玉寒的處置情況，就按照周老師說的來，再給沈玉寒一次機會，如果沈玉寒沒有徵服武科班的學生，那就辭退他。”
“諸位老師覺得如何？”呂校長問。
“我同意。”肖康第一個回答，反正在他看來，沈玉寒是不可能征服武科班的那些學生的！
為什麼？
原因很簡單！
武科班有一半人都是一些非富即貴的二代們，他們找關係進入武科班，是為了什麼？
還不是為了裝逼。
之前武科班的文化課程本來是由付夏冰負責的。
結果付夏冰剛去武科班，就被那群學生們各種惡作劇趕了出去。
從那之後，周芷諾立刻做出人員調整，把付夏冰換成了美女老師徐婭雯，學生們才沒有惡作劇。
付夏冰都被學生們這麼對待，沈玉寒呢？
