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知，自己在這個時代的經歷將成為他一生的寶貴財富。
然而，程道京心中始終有一個疑問，那就是他該如何回到自己的時代。他曾多次思考這個問題，但始終沒有找到答案。
有一天，程道京鼓起勇氣向孔子請教這個問題。孔子沉默片刻，說道：“道京，汝之來處，吾亦不知。但吾相信，一切皆有定數。汝既來到此，必有其使命。當汝完成使命之時，或許便能找到回去的路。”
程道京聽了夫子的話，心中若有所思。他開始思考自己在這個時代的使命究竟是什麼。也許，他的使命就是傳播夫子的學說，讓更多的人受益。
從那以後，程道京更加努力地學習和踐行夫子的教導。他積極參與各種學術討論和社會實踐，將夫子的仁的理念傳播給更多的人。
在這個過程中，程道京也遇到了許多困難和挑戰。有人對他的行為表示質疑，有人甚至嘲笑他的努力。但程道京並沒有放棄，他始終堅信夫子的學說的力量。
經過一段時間的努力，程道京的行為逐漸影響了越來越多的人。許多人開始反思自己的行為，努力踐行仁的理念。魯國的社會風氣也變得越來越好。
程道京看著自己的努力帶來的變化，心中充滿了喜悅和成就感。他知道，自己正在朝著完成使命的方向前進。
然而，程道京也明白，自己的路還很長。他將繼續努力，不斷學習和成長，為傳播夫子的學說貢獻自己的力量。
陽光灑在古老的街道上，程道京懷著崇敬與期待，再次來到孔子面前。
程道京恭敬地行禮後，開口道：“夫子，我來自一個與此時大為不同的時代。在我的世界裡，有許多新奇的觀點和思想，不知可否與夫子交流探討？”孔子微微頷首，眼神中透露出好奇與睿智，說道：“善，吾願聞之。”
程道京深吸一口氣，開始講述：“在我的時代，科技飛速發展，人們可以透過各種神奇的工具快速獲取資訊，交流也變得極為便捷。相隔萬里之人，可瞬間互通訊息。”孔子微微皺眉，思索片刻後問道：“此乃何種神奇之法？吾聞所未聞。”程道京解釋道：“夫子，我們有稱為網際網路的東西，它如同一張無形的大網，將所有人連線在一起。人們可以透過它學習知識、交流思想、進行貿易等。”
孔子捋著鬍鬚，緩緩說道：“如此奇妙之事物，雖吾難以想象，然其必有利弊乎？”程道京點頭道：“夫子所言極是。網際網路雖帶來諸多便利，但也有其弊端。人們有時過於依賴它，沉迷其中而忽略了現實生活中的人際交往。且資訊繁雜，真假難辨，容易讓人陷入迷茫。”
孔子微微嘆氣，說道：“吾嘗言，學而不思則罔，思而不學則殆。今觀汝所言，世人若沉迷於這神奇之網而不思辨，確為可憂之事。”程道京接著說：“在我的時代，教育也與此時不同。我們有各種先進的教學方法和裝置，學生可以透過多媒體學習，更加直觀地理解知識。”孔子眼中閃過一絲疑惑，問道：“多媒體為何物？”程道京耐心地解釋道：“夫子，多媒體就是可以同時呈現影象、聲音、文字等多種形式的工具。比如，學生可以透過觀看影片瞭解歷史事件，透過聽音訊學習語言等。”
孔子沉思良久，說道：“此雖新奇，然吾以為，教育之本在於傳道授業解惑，師者之引導與學生之勤奮缺一不可。即便有這多媒體之助，若心不向學，亦難有所成。”程道京敬佩地看著孔子，說道：“夫子之見，深刻至極。在我們的時代，也有許多人意識到了這一點，開始迴歸傳統的教育方式，注重培養學生的品德和思維能力。”
兩人的交流愈發深入，思想的碰撞也越發激烈。孔子談到了春秋時期的政治格局和道德觀念，程道京則分享了自己時代的社會問題和人們的思考。孔子感慨地說：“雖時代不同，然人之本性未變。吾等皆當思考如何使人向善，如何讓社會更加和諧。”程道京點頭道：“夫子之語，如明燈照亮我心。在我的時代，我們也在努力探索解決社會問題的方法，追求公平、正義與和諧。”
隨著交流的進行，孔子的表情時而凝重，時而欣慰。他被程道京帶來的新觀點所觸動，也為程道京對自己思想的理解而高興。程道京則滿臉虔誠，認真聆聽孔子的每一句話，不斷從中汲取智慧。
最後，孔子說道：“汝之時代，雖與吾所處之世大不相同，然吾等皆可為後人留下思考與啟示。願汝將吾之學說帶回汝之時代，讓更多人受益。”程道京鄭重地承諾道：“夫子放心，我定當努力傳播夫子的智慧，讓更多人瞭解和學習。”
