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隔天一早，雲景再見李秋的時候，師父已經換上了一套做工精緻的藍白相間長袍，頭髮梳理得一絲不苟用玉簪固定，腳上穿著千層底的布靴。
這形象，和昨日那鄉下老農的樣子可謂天差地別。
他兩隻手分別拎著一個小箱子，其中一個雲景見過，第一天來這裡的時候，李秋說那裡面裝著雲景以後要用到的書籍學籍等物，這幾天都是他在保管。
李秋將那個箱子遞給雲景道：“景兒，裡面除了學習之外的東西，還有一套衣服，你去換上，那是學堂每個學生都要穿的統一款式”
“好的師父”，雲景點頭，接過箱子回屋換衣服了。
他心頭有些意外，沒想到學堂居然還有‘校服’，而且是剛入學就要穿‘校服’了。
學堂這樣做，是為了區分學子和普通人呢，還是素質教育從這就已經開始了？校服嘛，大家都穿一樣，某種意義上來說，是能減少很大一部分攀比之心的。
回屋後，雲景開啟箱子，首先聞到的是一股微微有些刺鼻的味道，但是有點香，味道的源頭來自於一個巴掌大小的布包。
雲景拿起端倪，輕飄飄的，裡面應該裝的是某種植物。
“估計是驅蟲用的吧，書籍可是金貴物品，像小溪村那樣的窮苦人家，哪怕不識字，一本書都能當傳家寶了，自然得好好保管”
心頭自語，雲景放下布包，然後看其他東西。
一套衣服，兩本書，一本冊子。
衣服淡青色，想來就是校服了，是一套的，衣服褲子加鞋子。
兩本書雲景翻了翻，一本上面密密麻麻的全是字，他一個都不認識，另一本上，則畫著很多插圖，都是人物插圖，每副圖邊上都多多少少有文字，一開始雲景還以為是什麼武功秘籍，但稍微打量又覺得不像，因為那些插圖描繪的都是人物的神態動作，他猜測這本書上的那些插圖是描述的禮儀。
最後是那個冊子，展開老長了，封面上寫著兩個雲景不認識的字，然後裡面的內容，除卻開頭一頁有百十個字以及紅色印章外，其他的都是空白，他大概明白，這就是學籍了。
學籍的做工極其精美，四周有銅質包邊，無論是外部的包裝還是裡面的紙張，都佈滿了隱約的雲紋，尤其是裡面的紙張，一看就比那兩本書籍要好太多，雪白有韌性，也不知道防不防水火，這玩意無比重要，雲景也沒作死的想要試試。
把箱子裡的東西都看完了，雲景不禁撓頭，筆墨紙硯呢？
一概沒有！
師父應該不至於忘了，為什麼沒有，雲景也不打算糾結。
很快穿好衣服，異常合身，想來是師傅專門為自己準備的，然後他合上箱子，提著走了出去。
值得一提的是，那箱子內部也十分巧妙，書籍和學籍都能固定，不至於因為隨著走動而在裡面抖來抖去。
看著雲景出來，李秋打量一眼笑道：“不錯”，然後他上前兩步來到雲景身邊說：“你還未到及冠的年齡，就要入學，這髮式得改改了，不能像往常那樣隨意”
說著，他親自給雲景弄頭髮。
以前雲景的頭髮只是簡單的紮了個馬尾，在李秋的一番擺弄下，在他腦袋上紮了兩個‘小揪揪’，文藝點說叫總角，總之整得跟小哪吒似得。
這讓雲景有些不自在，但估摸著學堂裡的其他人也是一樣的髮型，他也就不糾結了。
給雲景整理好，李秋後退一步打量一眼，點點頭道：“走吧，跟為師去學堂，還能趕上早飯，以後上學的日子，都在學堂吃，那裡有一日三餐”
說著，李秋帶頭出門，也不鎖門，只是虛掩，然後師徒倆往學堂而去。
雲景猜測，不管是校服還是書籍學籍，乃至於學堂裡的飯食，肯定都是要花錢的，但師父都給自己搞定了。
他不禁有些感慨，如果沒能拜師的話，單靠自己的家庭，哪怕能去學堂讀書，也必定是供養不起的，讀書啊，那真的不是窮苦人家有資格參與的。
路上李秋簡單的給雲景說了一下學堂的情況。
上學的話，每上六天能休息一天，月底還能再一次性有三天假期，具體上學時間，大概是每天早上十點開始，一天四節課，早上兩節，中午休息一段時間，下午兩節，每節課大概一個小時左右，下午是四點的樣子放學。
李秋用的時間單位是時辰，但不是雲景記憶中‘老家’古代那種子醜寅卯之類的區分，而是很直白的從一到十二這樣來劃分的，每天十二個時辰，
