第184章 大地震 (第2/2頁)
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會立刻向老師彙報，並準確描述出此時先天氣的具體位置。接著，老師會根據經絡圖，詳細地指示張剛和張強如何進一步引導這股先天氣，使其順暢地流動。
這正是當前絕大多數孩子們必須學習的核心課程——經過第五次精心修訂的《經絡認知錄》。
由於高鐵的緣故，張剛和張強在學校也得到了特別的關照。學校特意聘請了一位經驗豐富、資歷深厚的老師，專門負責指導他們倆的修煉程序。
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這位老師猶如一盞明燈，憑藉自己多年的教學經驗以及對經絡的深刻理解，引領二小深入探索經絡知識的奧秘，掌握先天氣的執行規律，從而在修行之路上穩健前行。
“小強，莫急，慢些，先踏不容，再過承滿，抵達梁門，今日之課便大功告成了！切莫心急，你們尚小，循序漸進即可。”
在老師的循循善誘下，二小如春風拂面，心態逐漸沉穩。
其實，對於普通六、七歲的孩子而言，要他們靜下心來修行，談何容易？
然而，張剛張強舅舅的威名赫赫，如雷貫耳，向低調是不可能低調的了的。小孩子又好勝心強，一提到高鐵，二人便引以為傲，自然在修煉上也不甘落後於其他小朋友。
故而，這兩個小傢伙修行時頗為用心，特別是在老師的諄諄教誨下，二小如魚得水，進步神速！
眼看著放學時間將至，驀然間，四周響起了刺耳的警報聲！
“所有人，火速離開教室，到操場集合！”
緊接著，就聽見“嘩啦啦”的腳步聲，如潮水般有條不紊地湧現在各個走廊和教室之內！張剛張強也在老師的帶領下，匆匆趕到了操場上。
“這是什麼情況？發生什麼大事了嗎？”面對突然響起的警報聲，學生們也是面面相覷。
“有地震！上面突然傳來訊息，說今日傍晚極有可能會發生大地震。”
“什麼？大地震？”
……
：()靈氣復甦，從承包山頭開始
