第64章 比賽 (第1/2頁)
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學堂裡除了日常的上課學習之外，還是舉辦了不少有益身心、強身健體的活動。
接下來了一個活動，賀鼕鼕就有了用武之地。那就是書法比賽。
學堂這次舉辦書法比賽，要求很簡單，每個同學自行抄寫一篇文章上交，然後透過老師們的評分來定名次。
這一個活動同樣也是可以加分，而且有相應的獎金。雖不多，但是跟上一次的模型大賽是一樣等級。所以鼕鼕同學這一次怎麼也得參加，為了他自己許下的諾言‘賺錢給大家買糖吃’。
“這次就靠你咯，趁我們這一盒糖還沒吃完之前，就靠你去賺錢買零食了。加油哦。”小珠非常認真地鼓勵他，看到他寫的龍飛鳳舞，字字飄逸，好好看，真是羨慕極了。
小珠其實也抄寫了一份，只是去湊個人數，以她目前的字型，大機率是拿不到名次。
書法比賽的作品才剛剛交上去，老師就在課上宣佈下一個月學堂要進行體操比賽。以班級為單位參賽，也會有相應的一些班級加分，以及紅旗、獎狀，還有獎金。
經過幾輪的練習後，體操老師選了朱小珠作為他們班的領操員。對於小珠來說做領操員是一件很簡單的事情。她在初級學堂的時候已經領著同學做體操有兩年的經驗了。
“你們下課之後呢也要多抽時間來練習。領操員要跟主事和操課管事一起聯合好，組織你們每天都要有練習。除了戶外鍛鍊之外，你們還是要抽時間來練習體操，才會有一個比較好的成績。特別是那幾個做得軟趴趴的同學，私下裡自己要多練習一下。好了，下課。”
老師說完下課就走了。小珠還沒有反應過來，聽老師這意思，好像不是單純領操這麼簡單。就是不是自己做好就行，接下來一個月，還要教大家做操。這個可不是一件輕鬆的事情啊。
體操比賽這一個事情，不單止是老師重視，各主導也非常重視。應該是學堂非常重要的一項活動了，跟運動競賽同樣等級。
鍾老師在當天晚修時候就先組織大家在樓下的蹴鞠場練了一遍體操，想看看大家的水平，再做訓練計劃。
本來大家對做體操這件事情熱情度就不高，所以認真做的人沒幾個。大部分就是簡單的比劃一下，意思差不多就行。
鍾老師哪看得下去啊，“這不是你們天天都做的體操嗎？怎麼一個個做的都各不相同，一點精氣神都沒有。做不到位，如何強身健體呀？”
可是再做了一遍，大家還是沒有特別明顯的改善。鍾老師也很無奈，不過，他想：這畢竟只是第一天，接下來的一個月好好練，應該會有進步的。
他讓大家回學室去繼續上晚自習了，把操課管事、主事、還有操課老師欽點的領操員朱小珠同學留了下來。
小珠回到學室，陶玉卿就拉著她問：“鍾老師把你們留下來講了什麼呀？這個體操比賽我們是非練好不可麼？”
“應該是的要練一下吧。嗯……鍾老師讓主事跟操課管事每天都看一下大家練習的情況，然後好像，想要分不同的小組來進行排練吧。”小珠把自己理解的大概意思告訴他們。
陶玉卿馬上就蔫吧了，“學堂組織什麼活動不好，體操比賽有什麼意思啊？”
“那鍾老師有沒有說比賽拿到的獎金怎麼花呢？”賀鼕鼕提了一個好問題。
小珠搖搖頭，“練都沒練好呢，怎麼就想著想獎金的事情啦？”
“那肯定不是這樣說的呀。本來呢，這個獎金就是來激勵大家的嘛。如果大家齊心協力呢，那看肯定會練好一些的，所以要有一個奔頭啊。”沈宇幫著鼕鼕解釋。
小珠和陶玉卿沒太懂他們的意思，沈宇繼續解釋道：“我們每天都做的這個體操，其實大家都很熟悉了，就是願不願意好好做而已。如果這個獎金能夠給到我們班自主搞一個屬於我們的活動，把自主權給到我們，說不定大部分人願意配合。那隻要大部分人配合了，剩下幾個人他也不好意思不好好做了。那整體的效果就出來了。本來就是比的整體嘛，又不是比個人，要比個人的話直接讓小豬上去跟他們比一下，就贏定啦。”
“這能行麼？”小珠表示疑惑。
“試試唄。”沈宇信心滿滿，他也不知道高興什麼，總之很有幹勁。
他主動去找到主事跟操課管事，把這個想法跟他們溝通了一下。以及協助他們一起去找鍾老師溝通，看能不能把這個比賽獲得的獎金答應給他們自主舉辦一個班級活動。
“那你們想要辦一個什麼活動？”鍾老師本來也是這
