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不知道用呢？
於是王學新就來勁了，當天晚上理論課時就說道：
“今天，咱們來說說‘一點二面’！”
“一點，就是敵人的弱點。”
“咱打起仗來可不能像打群架似的操傢伙就他孃的亂打一通！”
“咱得找到敵人的弱點，然後緊緊抓住這個弱點發起猛攻。”
“二面就是虛、實兩面。”
“咱知道敵人的弱點之後，可不能一上來就把主力擺那了。”
“敵人不傻，你這麼一擺，人家就知道你的進攻方向了，於是馬上就把弱點給補上！”
“所以咱得玩點陰的，假裝在其它方向佯攻，冷不丁對著其弱點來一下，敵人就完蛋啦！”
……
這麼說，強子一干警衛員就能聽懂了，而且還很容易記，聽完就記下了。
然後還有“四快一慢”、“四組一隊”之類的，聽得戰士們一個個都樂呵呵的。
其實不只是戰士們，首長那拿到記錄看了這些內容後也是一愣一愣的。
“這個小東山，有兩下子嘛！”首長有些意外：“這解決的還不只是部隊的隊形問題，還有部隊指揮的問題嘍！”
“是啊！”參謀長點了點頭，感嘆說：“我現場聽了幾節課，小東北這是把兵法融入到這些口訣裡頭了！即便戰士們文化水平不高，但還是一聽就懂一學就會！”
頓了下，參謀長又接著說道：“首長，這些知識要是能推廣到全軍，那不僅能提升戰士們的素質，還能提升中低層指揮人員的指揮水平，對增強全軍戰鬥力大有益處啊！”
“說得對！”首長點了點頭：“應該大力推廣！”
想了想，首長就下令道：“馬上命令宣傳部，把這些筆記整理彙編，然後印刷出去。至少……要每個連隊一本！”
“是！”參謀長應了聲，就把命令傳達下去。
