第49章 心意六合拳 (第1/2頁)
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知道李浩軒亂七八糟的練，也比何林和張鶴年技高一籌。
兩人都願意把自身的武學傳給李浩軒。
【叮！】
【檢測到傳統武學詠春，心意六合拳，是否學習？】
“是。”
好吧，有關於武術，系統只是輔助學習，拳法的精進，還是要李浩軒親身體驗，練習。
唯一的好處就是減少了，傳授武學中的障礙。
包括但不包含，語言障礙，動作指導障礙等等。
較之詠春，李浩軒更喜歡心意六合拳。
這拳法，跟他太合適了。
心意六合拳，又稱心意拳、六合拳。
由宋代名將岳飛所創，姬龍峰在武穆拳譜基礎上傳下此拳。
心意六合拳的動作簡潔，注重實效，沒有花架子。
每個動作都包含雞腿、龍身、熊膀、鷹捉、虎抱頭、雷聲這六種勢法。
李浩軒樂了。
雞腿、鷹捉對標小隼，
龍身對標飛飛、藍旗，
熊膀對標棕熊，
虎抱頭、雷聲對標東北虎。
哈哈哈，李浩軒恨不得馬上飛身長白山，契約棕熊和東北虎。
到時候，論心意六合拳獨特的韻味，
連創始人岳飛，都追不上李浩軒車尾燈。
“心與意合、意與氣合、氣與力合，以及手與足合、肘與膝合、肩與胯合。”
李浩軒一遍又一遍耍著心意六合拳，嘴上唸唸有詞，逼格十足。
“以意化拳，以腳起力，以腰噴發。”
張鶴年看了一會兒，驚掉了下巴，感嘆道：
“這，這，這李兄弟果然是個武術奇才啊，要是從小有名師教導，現在不知道是什麼境界。可惜，可惜。”
隨即，對著李浩軒朗聲道：
“心意六合拳包括心意把、十大形、套路。”
“心意把有單把、雙把、搖閃把。”
“十大形有雞、龍、虎、蛇、燕、鷂、馬、猴、鷹、熊，像其形、取其意而立法為拳。”
“鷹、熊兩藝為心意門拳技之本，盤拳練藝要求兩眼平視。俗語說，鷹形望地下見地，熊形望天下見天。”
“李兄弟，有機會可以隱於山林，觀察一下這十種動物，特別是鷹和熊，以你的天賦才情，有可能達到武學更高的一片新天地。”
聞言，李浩軒心底裡暗喜，這方面他得天獨厚啊！
他能分享寵物的視角和記憶，取其意化拳，就是手拿把掐的平常事。
這方世界就沒有人能比他做得好。
意也算心之力的一種，對於這個，李浩軒很是上心。
隕聖的根本。
“張師傅，那套路呢？還有，心意六合拳中使用的武器，應該有刀、槍和方天畫戟吧。”
張鶴年點點頭，介紹道：
“套路有四把錘、六合刀、六合槍等。”
“心意六合拳中使用的武器獨特多樣，主要有雙鐧、六合大槍、六合刀、方天畫戟、盤龍鞭、狼牙棒和月牙鏟等。”
“我屬宋門心意六合拳流派，只練過六合刀，槍和方天畫戟可教不了你。”
李浩軒心道：沒事，哥有系統補全，你給我當個靶子就行。
嘴角微彎，李浩軒眼睛彤彤有神看著張鶴年，問道：
“張師傅，不知道你願不願意當一名體育老師，把武德武術透過一代代學生傳承下去？”
“先說明，我這個是私立孤兒院，以後是私立幼兒園，只有工資沒有正式編制……”
然後，李浩軒又把他的各種身份，狩獵成果和收養烈士遺孤的計劃，詳細跟張鶴年講了一遍。
張鶴年聽完，摸了摸陳平安和陳朵的小腦瓜子，有點不好意思的問道：
“我很願意當他們的體育老師，只，只是，這工資……”
“這體育老師我當。”
沒等張鶴年說完，何林就語氣肯定，說道：
“張鶴年，我可以給你一大筆錢，這體育老師讓給我。”
“不怕你們笑話，我家裡成分不好，這幾年風聲也越來越不對勁，如果能當上這些烈士親屬的老師，我就不用背井離鄉去港島了。”
這何林腦瓜子還挺靈光，一下子就發現了其中的護身符。
李浩軒笑著搖搖頭，道：
“看不起我？難道我還請不起
