人在霍格沃茨，開局被狼人堵門

第三十二章 變化 (第2/2頁)

使用對應情緒的咒語威力更大，相反則事倍功半。”

“就好比黑巫師無法使用守護神咒，會造成回火，被召喚出的蟲子吞噬身體。”

“而用在沒有偏向性的魔咒，你們的咒語也會有所改變。一個無害的昏迷咒，在消極情緒的巫師手裡，就能奪人性命。在尋常巫師的眼中，就是變強了。”

“但事實上，只要使用咒語，無論普通或者高階，他們帶來的進步，在魔力層次上都是等同的。高階咒語只是會讓伱習慣、更擅長使用精神力量。並讓它有偏向性。”

“低階咒語，也就是常規的，在一到三年級學習的魔咒。在你真正理解它，用合適的情緒使用，或是直接用強力的自我去驅動，也就相當於高階咒語。”

“而精神力量，就是你第二個問題的答案。”

“魔法磁場同樣是魔力的產物，但它更偏向於物質。除非是你們掌握了將精神力量注入其中的技巧。否則對於單純、沒有施加精神力量的咒語，它會根據自身的強度，部分或完全抵消。（巴吉爾：懂了，有精神力量入駐的魔法磁場才是真魔抗）”

“而你說的惡咒，釋放它的前提就是在咒語裡要用惡作劇、捉弄施咒者的心。”

然後下課鈴就響了。

霍格沃茨的老師沒有拖堂的習慣，佈置完3英寸的作業後，弗利維教授就離開了教室。

只留下激動的巴吉爾，若有所思的赫敏，懵懂的其他學生。

然而，令巴吉爾失望的是，後續的魔咒課裡，弗利維教授就不怎麼講課堂外的知識了。

特別是他問及大巫師這個稱謂時，弗利維教授直接表示，這些還不是他應該瞭解的。

這對他以後的魔法研究沒好處，容易陷入知見障。

黑魔法防禦課上，在相當於伏地魔化身的奇洛面前。

巴吉爾則是另一種態度。

直接，大膽。

“教授，殺戮咒的要點是？”

“詛咒一個人，需要那些東西，什麼方式最好。”

“禿頭，沒有鼻子，功力會更高麼？”

“你能教教我們什麼好用的惡咒麼？您不介意，毒咒也行。”

面對這些問題，對巴吉爾一如往常放縱的赫敏，都忍不住諫言，說他這有些出格了。

但奇洛並沒有任何感情波動。

也沒有扣分。

他對這些問題要麼迴避。

要麼裝聽不懂。

最後的惡咒的推薦，他倒是真有推薦。

一個流行在霍格沃茨70年代的惡咒。

就像清水如泉咒一樣，以咒文為名，鎖舌封喉咒。

咒文是[鎖舌封喉]

把人的舌頭粘在上顎上，使其無法說話。

對不會無聲咒的巫師很好用。

比結舌咒更好用。

結舌咒只是讓人舌頭捲曲，說話結巴。