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“先試試吧？畢竟我們內線，現在就是缺少這種有力量的人，只要在合適的地方發揮他合適的作用，應該會有奇效的，
再說了，這傢伙可是有一手精準的三分球啊，這一項就彌補了他很多的不足，也填充了我們進攻時，內線拉不開空間的局面。”
兩位助教的意見，雖然都有點看衰。
但作為主教練的博海姆。還是對於王小春的作用給予了肯定。
估計他不肯定也不行啊。要是王小春真起不了太大的作用。
他要去為這傢伙爭取條件的話。老臉再厚也拉不開呀。
“那接下來怎麼訓練他？畢竟要是從基礎開始練的話，也不知道什麼時候才能派得上用場？
再說了，賽季已經開始了，時間上也不允許啊！”
一般培養新人的任務都是瓊斯助教來負責的。
顯然現在這個新人自然也要撥到他的麾下。他自然就得詢問一下主教練的意思。
“……這樣吧，我們的確沒有辦法給他太多的時間，之後的比賽，我還想用他收穫奇效，從現在開始主要訓練他籃下卡位，爭奪攻防籃板球，我會在戰術中給他增加一些三分跑位，儘量吧他的三分球威力發揮出來！
對了，記得囑咐這個小子，一定要儘快加強自己的英語能力，我都不敢想象，要是佈置戰術的時候，這傢伙壓根就聽不懂，執行失誤的話？該怎麼辦……？”
既然是想作為即時戰力。
那就肯定沒辦法給王小春太多的時間。從最基礎的開始訓練。
把他現有的優勢開發到最大化。
這才是球隊需要的。
而且王小春的“硬傷”必須立馬治療。
這也是最重要的一個環節。
………
體測結束了。
王小春也就算是正式加入雪城大學橘子人男子籃球隊了。
對了，忘了說了，王小春在正式加入這支球隊之後。
才知道這支球隊的名字叫什麼？
“這是個什麼意思？難道就是因為球衣是橘黃色的才叫這個名字嗎？”
外國人起名王小春是搞不懂。
也沒辦法搞懂。
因為這個意思是蘇老爹告訴他的，而蘇老爹在告訴他之後，已經早早的離開了這裡。
畢竟人家又不是他的專職翻譯，做完了交接工作自然得離開，忙自己的事兒去。
王小春呢，只能跟隨那位瓊斯助教。在連說帶比劃的情況下。簡單的做做熱身運動，配合著器械。就在籃底下開始練起了籃下卡位訓練。
算是從零基礎直接跨入了技術階段的訓練。
