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盧作孚笑道：“是難學，兒子，爸爸教給你學數學的5個秘訣。”
盧國維說：“要得。”
盧作孚說：“第一，看清楚；第二，聽清楚；第三，想清楚；第四，說清楚；第五，寫清楚……”
夜闌人靜之時，蒙淑儀躺在盧作孚身邊落淚：“作孚，直到我看清楚你站在‘民生’輪船頭時，我這顆懸起的心才落下來。”
煤油燈火跳動，映照著蒙淑儀那張清秀、擔心的臉。
盧作孚深情親吻妻子：“淑儀，船一到合川，我就一直在望你們，人太多了沒有看見，又去公司忙了一陣，這才回來。”
“我遇見子英了，他說了你們這一路的事情，又遇水匪又過險灘，硬是嚇死人了！”
“是有點嚇人，不過有驚無險，這不，我人船都平安回來了。”
“是呃，都平安回來了。”
蒙淑儀依舊後怕，在這個亂世裡，作孚隻身闖蕩，還不曉得以後會有啥子大難大險？就想到子英對她說的，在嘉陵江三峽時他們還遇到了軍閥扣船。啊，軍閥，不講理的！民國13年秋天，川軍第一軍跟第二軍打仗，兩方的軍隊在重慶浮圖關一帶對打，難分難解。後叟，第一軍佔領了重慶，縱容士兵大肆搶劫民居，重慶的人家幾乎無一倖免。那天晚黑，一對士兵突然闖進他們家來，當時家裡只有她和剛出生幾個月的國紀、1歲的國懿和4歲的國維。這群士兵進屋後見東西就搶，衣服、鋪蓋和傢俱被搶劫一空。他們看見了那臺織襪機，大叫，啥子東西？槍，是槍！拿走！她嚇呆了。大兒子國維細聲細氣說，那不是槍，是織襪機，是我媽媽織襪子用的。管它啥子機，拿走！這群強盜士兵不由分說，抱的抱抬的抬，把織襪機也弄走了。幸虧還沒有傷著人。在四川省立重慶第二女子師範學校任教的作孚回來看見，仰天長嘆。家裡啥子東西都沒有了，只好舉家搬遷回了合川老家，安頓好家小後，作孚又趕緊返回女中上課，不久，盧作孚的父親在憂愁中去世。
“作孚，子英還說，你們遇到不講道理的軍閥了。”
“遇到了，也還是有驚無險。”
蒙淑儀憂心忡忡：“算好呃，你們在嘉陵江上還沒有遇見土匪，我坐木船過嘉陵江時，就聽人說過那民謠：‘得活不得活，且看磨兒沱’，那裡的土匪好凶。”
盧作孚寬慰道：“不怕，我們是輪船，又帶有武器。”
煤油燈一陣撲閃，熄滅了。
“油燃完了。”蒙淑儀欲起身去添燈油。
“算了，今晚黑有月亮。”盧作孚伸手拉開窗簾，如水的月色撲進屋來，“淑儀，再過些日子我們合川就有電燈了。”
月輝撲到蒙淑儀的臉上：“作孚，你說笑話啊。”
盧作孚認真地：“真的，我民生公司就要開辦電廠了。”
“那才好呃！唉……”
“淑儀，你啷個嘆氣？”
“你說你，教書教得好好的，啷個又要去辦船運，還要辦電廠？一開頭就這麼難。”
盧作孚寬撫妻子：“開先我是想以教育救國的，人以思為先導，國民的文化素養提高了，自然會有利於國家。”就又想到了楊森。6年前，楊森任川軍第二軍第九師師長，進駐瀘州，以“新文化人”自許，提出“建設新川南”的口號。楊森很傾慕小學畢業的他19歲時就編著了《應用數學新解》的書，還辦《川報》，十分賞識他的才華、聲望和“教育救國”之志趣，特邀他任永寧道尹公署教育科科長。他上任後，很快開啟局面，成績斐然。不想，兩年後楊森敗北東奔，賴心輝部佔領瀘州，取消了教育經費，封建勢力捲土重來。他含恨攜家離瀘赴諭，“淑儀，我給你說過那個楊森的。”
蒙淑儀點頭。
盧作孚說：“民國二年，我20歲，在江安中學任教，以盧思的筆名上書了一封萬言書給當時駐防江安的楊森，我寫道，一切政治改革應自教育入手，而以教育統治人心為根本準則。建議他們設一專門機構，延攬人才，事得人而舉，無人才即不能發生力量。”
“你這說法有道理。”
“教育為本，人才是寶。楊森說，我那萬言書深獲他心，我的建議很有價值。從此，他對我留下了印象。”
“原來你是這麼認識楊森的。”
“是這樣的。”盧作孚嘆曰，“淑儀呀，教育確實重要，非常重要。只是，現今我們這個國家太窮了，人們連飯都吃不飽還談何文化？社會秩序又亂，軍閥混戰，你無法辦好教育。我這才想到了實業，有了
