第69章 裁判們都鬆了口氣 (第1/3頁)
臥牛成雙提示您:看後求收藏(奇妙書庫www.qmshu.tw),接著再看更方便。
任然的聲音很沉著,參加完現場會,他也算見識過大場面,一步一步特別穩。
“時間:……地點:……要求:……”
“下面,由我和大家共同學習齊步行進與立定。”
“齊步是軍人常用步法,通常用於佇列的整齊行進。口令下達:齊步走—立定!”
“為給大家一個直觀印象,先由我將動作體現一遍。”
唰!咔!
任然轉身、靠腳,在系統加持下,動作非常到位。
隨後是齊步走。
在精準加成下,一步邁出,不多不少正好75厘米,手臂擺出,向前時拇指根部距身體25厘米,向後時手腕前側距褲縫正好30厘米!
他本來賣相就好,動作做到精準到位,加上他目不斜視,一往無前,頓時整個人的氣勢就起來了,這讓裁判組的人都看得微微點頭。
裁判打分,一般打的是扣分,比如哪個動作沒做到位,或者那裡講解得不透,或者與受訓者互動不足等,但是到目前為止,任然身上並沒有被扣除任何一點分數。
“下面進行理論講解。”任然回到隊伍前,開始講解動作要領。
“當聽到齊步走的口令後,左腳向正前方邁出約75厘米……”
任然講得很清楚,每一個細節、要求都講到,並且在最後道:
“齊步行進時,要精神振作,姿態端正,目視前方。要做到走直線、方向正、上體穩,擺臂自然靠腳準!我將要領歸納為幾句口訣:軍人齊步向前看,頭不低來腳不彎!左右邁出七十五,兩臂擺動要自然!”
任然在比試場上侃侃而談,場下裁判們卻是頻頻點頭。
任然的前面講解,與其他人大同小異,但是最後他將動作要領歸納為幾句口訣,這就有些新意而且簡便易記,為任然加了不少分。當場就有裁判在自己的小本子上寫寫畫畫。
“為了使大家的印象更加深刻,我再將完整動作示範一遍!”
任然不辭辛苦,再走了一遍齊步。
唰唰唰!
他擺臂時手擦過褲縫的聲音,乾淨有力。
最後他停下,啪的一聲靠腳。
“以上講解示範,大家看清楚沒有?”
伍六一史今等齊聲回答:“清楚了!”
“稍息!”任然讓隊伍稍息,開始抽查受訓者聽講情況。
“下面我抽查一下。第一名!”
“到!”伍六一收腳挺身回答。
“請你回答一下,齊步的步幅是多少?”
“報告!步幅約為75厘米!回答完畢!”
“回答正確。第三名!”
“到!”輪到史今。
“請你回答一下,齊步行進速度是多少?”
“報告!齊步行進的速度每分鐘116至122步!回答完畢!”
“回答正確!剛才我抽查了兩個同志,都回答正確,說明同志們聽講認真,精力集中!下面開始個人體會。”
個人體會佇列動作,是教學中必不可少的一環,之前不少參賽選手在這一項上被扣了分。
但是任然有一個優勢,他排在最後出場,前面高分的同志,讓他及時注意到了這一點。
在示範班體會時,任然上前檢查糾正,隨後講評道:
“剛才個人體會時,大家都比較認真,但我發現個別同志還存在目光看地的現象,還有一部分同志的擺臂不夠定位。同志們,佇列訓練時,我們做的每一個動作,都要求姿態端正,目視前方,具有一往無前的精神,因此,我們在接下來的訓練中,要注意克服這兩個毛病,大家清楚沒有?”
眾人:“清楚了!”
“好!請同志們考慮一下,要想把我們的動作學得紮實,練得規範,我們應當採取哪些方法呢?第五名,你來回答一下。”
第五名是鄭珏,他也沒想到任然這個時候居然還在提問,而他抽他來回答,但他是班長,這些答案張口就來:
“報告!可以採用反覆練習、加強鞏固、相互糾正、個別指導等方式進行。回答完畢!”
“回答不夠準確!我們應該採取先基礎後應用、先分練後合練的方法,由簡到繁、由易到難、循序漸進。下面,我們開始組織練習!首先進行擺臂練習……”
裁判席上,裁判長終於忍不住對身邊的楊副參謀長小聲說了一句:
“參謀長,你們團這個連長,是才帶過新兵的嗎?”