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基縱聲大笑，指著王忠嗣：“早就聽說你小子人小鬼大，有奇行。今日一見，果是如此。”回頭對王夫人道：“此兒甚奇，必是我大唐的棟樑之材，我意要他到東宮，給他請最好的師傅教他。”
這是無上恩典，王夫人激動不已，卟嗵一聲跪在地上：“謝太子，謝太子！”
“好了，起來。”李隆基把王忠嗣抱起來，在他的鼻翼上輕輕一刮，笑道：“去東宮讀書，你可願意？”
王忠嗣想都沒有想，道：“聽憑太子吩咐！”
李隆基打量著王忠嗣，模樣非常俊俏，很是開心：“模樣不錯，人也機靈，本太子小時也如你這般，總要整些別人想不到的事。象我，象我，太象我了！你說，你要讀哪些書？”
“都讀！不過，我最愛兵書！”王忠嗣稚嫩的聲音響起，頗有幾分自許。
李隆基眼睛瞪得老大，笑道：“你讀過兵書麼？”
“讀過。我讀過《孫子》《吳子》《司馬兵法》《尉繚子》《孫臏兵法》。”王忠嗣不等李隆基發問，先行說出來。
這些兵書都是中國古代兵法的經典，任何一種研究精通了，都不得了，他一個六歲小兒，居然全部讀過，彌足驚人。
李隆基明顯不信，臉一沉，斥道：“在本太子面前吹牛，可是要受罰的。”
王忠嗣頭一昂，小臉上泛著光輝：“太子不信，你聽哪一種哪一段，我背給您聽。”此刻，王忠嗣不象個孩童，倒象個不服輸的鬥士。
李隆基興趣大增。把王忠嗣放下來道：“那好。給我背一段《孫子》。故經之以五事。開始背。”
王忠嗣脫口背起來。熟練之極。整個屋裡只有他稚嫩地童聲：“故經之以五事。校之以計。而索其情：一曰道。二曰天。三曰地。四曰將。五曰法。道者。令民於上同意。可與之死。可與之生。而不畏危也；天者。陰陽、寒暑、時制也；地者。遠近、險易、廣狹、死生也；將者。智、信、仁、勇、嚴也；法者。曲制、官道、主用也。凡此五者。將莫不聞。知之者勝。不知之者不勝。故校之以計。而索其情。曰：主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？”
李隆基打斷：“你能背。我相信。不過。光背不行。要會用。若論兵書。趙括少有其敵。卻在長平失敗。你不能紙上談兵。”
王忠嗣搖頭。又來一番讓人想象不到地大道理：“太子。趙括雖有紙上談兵之嫌。有長平之敗。不過我卻以為。若是他能在長平大戰中逃出來。必將是趙國員難得地良將。”
趙括紙上談兵。千百年來給人笑話。卻極少有人讚揚他。李隆基不由得大奇。問道：“你為何如此認為？”
這一問正是陳晚榮他們心中所想。無不是緊盯著王忠嗣。期待他給出答案。
王忠嗣扳著指頭，如數家珍般細說起趙括了：“世說趙括，必貶其身，因其紙上變兵。遭致長平之敗。然則。甚少有人見到其可貴一面。李牧良將，誰發現？趙括是也！”
李牧能征善戰。少有敗仗，秦始皇滅趙之戰，以殘趙之兵硬是阻擋傾國東進的秦軍，居然是趙括髮現的，陳晚榮輕嘆一聲，沒想趙括居然有識人之明地一面。
只聽王忠嗣接著細數趙括的可貴之處：“太子你再想，長平之戰，五十餘萬趙軍陷入重圍，沒有數食。而趙括能控制住趙軍，沒有兵變，沒有亂象，是他把趙軍帶入絕境的，他能做到這點，難道不能算一個奇蹟麼？”
王毛仲也通兵法，不由得點頭道：“有理，有理，有道理！”眼睛特別明亮。
李隆基也是贊成：“是呀！趙括把趙軍帶入絕境，而兩個月來，他還能令行禁止，趙軍無怨言，這也說明趙括不是無能之輩呀。”
王忠嗣最後道：“趙括之所以輕天下之將，就在於他少小居高位，再加上才情非凡，不知苦處，養成了眼高於頂的性格，總愛輕言兵戰之道。若是他一步一步的從兵士做起，一直到將軍，洞悉戰場之艱難，很可能是一員難得地良將。趙括之過，在於雕琢未得其法。良玉，也要良工精心雕琢，此之謂也！”
天磨大才，這道理誰都懂，可是真正能實施的又有幾個呢？王忠嗣這話發人深省，李隆基輕嘆一聲：“好，王忠嗣，說得好。那本太子就調幾個良工來好好雕琢你這塊良玉。”
略一停頓，接著問道：“你說，這些兵書裡面，本太子最喜歡哪一本？”
這問題只有他的親信才能知道，就連陳晚榮都不清楚，更別說王忠嗣了。陳晚榮暗暗搖頭，李隆基太會刁難人了。
