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“啊啊啊，太狡猾啦，惠！！！”x2
——
第二天早晨，將孩子們都送去上學後，禪院甚爾和胖達站在門口和坐在院子裡的魔虛羅面面相覷。
四仰八叉還走光的魔虛羅：腦袋空空jpg
禪院甚爾≈ap;胖達：“……”
啊，這就是放縱孩子養寵物的下場嗎，最後飼養人還是變成了做家長的他們？
定義
在禪院甚爾和胖達還忙著學習《魔虛羅的產（指被產出）後護理法》，春樹已經迴歸了平平無奇的小學生生活。
說實話，這種“打敗千年老怪拯救世界”和“普通的小學生生活”穿插的日子有時也會讓春樹有些錯亂——
這個世界上真的是存在咒術師和咒靈的嗎？
春樹記憶中從來沒有經歷過被咒靈威脅到生命安全的情況，那種事情對於他來說遙遠得就像是幼年在孤兒院的生活一樣。
——即使印象深刻到他至今對此都難以忘懷，但卻因為太過久遠，以至於難以共情。
春樹現在已經完全忘記了小時候在孤兒院的事情，他只記得夜蛾正道經常帶他去看望孤兒院的朋友們。
孤兒院的孩子來來往往，當初那些陪伴著春樹的孩子們有的被人領養走後就不怎麼回來了，春樹每次過去能見到的固定面孔只有院長媽媽和……那位佐久間仁美女士。
兩人作為春樹不同意義上的母親，只佔據了春樹平靜生活的一小部分，卻在他如今的記憶力保有深刻印象。
記憶過於繁複，需要銘記的快樂又太多，春樹只有偶爾才會不經意間回憶起兒時和胖達一起天天在家裡等待夜蛾正道工作回來的情形。
那時的他還不理解夜蛾正道每天出門是要去做什麼，胖達哥哥又是為什麼經常望向屋外，似乎在期待著誰的到來。
“哥哥，你在看什麼嗎？”
“啊，不……我只是想著正道應該要回來了。”
春樹從懵懵懂懂到逐漸記事，即便沒有人讓他接觸過咒靈，也沒有人告訴他作為咒術師的可悲，這個孩子還是自己作出了理解——
咒靈是危險又可怕的存在，而他們是咒術師，是咒靈的天敵。
“不，不是天敵。”
大熊貓糾正了弟弟的錯誤認知：“咒靈對於我們來說是危險的存在，春樹，不要靠近咒靈，不要和它們對視，也不要單獨行動。”
春樹不解：“為什
