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何況太學中教書五年,他們教過的那些學生,亦是他們未來從政的重要資源。

畢竟受察舉制推選上來的那些賢才、孝子、廉吏,即使大部分趨於平庸,但數量擺在那裡。

未來自己如果有什麼事情需要求人幫忙,官府中各個部門都有自己的學生,哪怕學生本人的權柄沒有大,但是有這層師生關係在,他能夠幫你引見能夠解決問題的人,這樣一來

,麻煩自然解決。

至於只求一個安穩,太學亦是好去處。

畢竟六百石的俸祿不低,換在官場中的其他位置,幾乎清閒不下來,而且需要勾心鬥角,提防小人,在太學內擔任博士,主要任務就只有教學工作,同僚間的利益糾葛不多,關係相對簡單。

總而言之,見到這封求賢令而不心動的賢才,少之又少。

……

一時間內,大漢境內的諸多學派,瞬間震動。

這封詔書上的邀請,讓他們難以拒絕啊。

某位垂垂老矣,鬍子花白,快要走不動道的老人,看著這封詔書不由嘆息。

“老朽青年之時,才學尚淺,遇到高皇帝的求賢令不敢去應下,待到年富力強,卻沒有見到過類似的詔令,沒想到半隻腳快踏入棺材裡了,卻又有天子下詔求賢,唉,唉,時也命也。”

語氣充滿著感慨與無奈。

大概這即是時運不濟,命途多舛的具象化吧。

上一位天子下詔求賢的時候,他太年輕了,沒有足夠的底蘊與勇氣趕去長安,引薦自己,往後近六十載,卻沒有再遇到過類似的求賢令,滿腹才學與熱血,終究是淪落在地方上,如果一直如此,他回想起來,可能只會有淡淡的遺憾,但又一份全新的求賢令在他垂垂老矣的時候下達,乃是將這份遺憾瞬間放大無數倍。

門下的學生見狀,想湊上前來安慰,老人卻舉起柺杖驅趕他們。

“走走走,你們莫要留在我這裡,快些回家收拾行李。老朽亦想著坐馬車趕去長安,去那太學執教,可真要動身的話,估計得半路上這身子骨就撐不住了。可你們不同,哪怕是靠著一雙腿去走,你們也給我走到長安去。”

老人門下的那些弟子默然無言,皆深深行了一禮。

次日清晨,天色矇矇亮時,他們結伴來向老人告別。

這些人不知是被求賢令的高規格打動,還是受到老人那番話的觸動,他們打算共同前去長安闖一闖,看看自己有沒有那個能力,去聘上太學博士的位置。

除了老人門下年歲最小的那位弟子。

他向老人說出了留下來的理由,“您並無子嗣,若是我們全部都離開了,那麼這段時間裡,誰來照顧您以後的生活呢?何況師兄們的才學都在我之上,太學的名額是有限的,我覺得自己爭搶不到這個名額。您一直教導我們‘孝義’,現在就讓弟子用行動來踐行吧。”

老人聞言,望著離開的那些弟子的背影,又看向這位關門弟子,長嘆口氣,接著用柺杖輕輕敲了這個關門弟子三下,沒有再逼對方離開。

“或許你將來的成就,會更在你的師兄們之上吧。”

————

帝下詔求賢,言曰:“國君昏昏,臣賢將勇,為之奈何;師者庸庸,慧若項橐,終趨於惰。故求賢天下,不使劍封鞘中,珠藏匣內。”

各派聞之,皆願往。

時人曰:“天下賢才,齊入彀中。”——《史記·武帝本紀》

(本章完)

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