我從秦末開始長生不死

421.第414章 最終結果，劉徹甚悅 (第2/3頁)

話分兩頭。

陳洛進宮路上，暢通無阻。

他提前一天向劉徹彙報了結果，說明今日將最終的結果送來。

因此進宮之時，專門安排了宦者

引路，直接帶到未央宮中。

見陳洛手捧一沓試卷，邁步踏入殿內，劉徹面色未改，但雙手是下意識攥緊，眼中多出了幾分期待之色。

“稟陛下，太學招收博士測試，順利舉行，現今結果已出，有優異者五十五人，透過考核，這裡是他們的答卷，請陛下過目批示。”陳洛行完禮後，有條不紊地說道。

劉徹嘴角微微上揚，半轉過身，向身後的宦者吩咐，“去把那些試卷呈上來，讓朕看看這大漢傑出的賢才們，都寫了些什麼文章。”

“唯。”宦者應下。

接著，他小步上前，從陳洛手中接過那些試卷，放在劉徹身前的案牘上，最後老實地退開。

隨著劉徹翻閱起那些試卷，整個大殿頓時安靜下來。

陳洛看似低頭沉思，實際上每隔二十息，就會故作漫不經心地瞟一眼劉徹的動作。

那些試卷的擺放順序，全部都是由自己安排的。

雖然它們的內容，陳洛不能完全背出來，但是大致的思想主張，自己倒是清楚。

因此劉徹的目光在哪些試卷上停留更長，基本可以說明他更加認同哪些執政方針。

透過這樣的方式去探查帝心，這估計真是開天闢地頭一回。

畢竟在此之前，可沒有這樣大規模的考試，能夠收納諸子百家的文章，包含各種各樣的見解。

何況安排試卷擺放順序，並在如此近距離觀察到天子的動作神態，難度更甚。

大概半個時辰過去，劉徹放下最後一張試卷，揉了揉眉心。

沉吟片刻，他方才開口道：“這些答卷上的策論，對於同樣一道問題，作答時的思想雖有差異，但確實都有自己的見解，伯玉之前所言的‘百花齊放’，大概就是這幅場面吧。

日後察舉到太學中的賢才，交由他們去教導，朕是放心的。

從太學中考核透過，再去出任地方的官員，想必都會有治理一方的能力。

朕心甚慰啊。

這也是多虧有伯玉你提出這般建議，讓朕能有如此多的賢才任命使用。”

要知道自己作為皇帝，但對朝堂的掌控力度其實並不算太強。

畢竟漢代的封建專制尚處於起步階段，有丞相制衡，並不像後世的明清那般，皇權逐漸發展至巔峰，說一不二。

何況朝堂之上，老臣佔據了一定的話語權，這亦是劉徹想要變革時，存在的阻力。

可劉徹暫時沒有那麼多可用的親信，要知道胡亂任用無能的官吏，反倒會造成政局動盪。

因此按照他原本的思路，是慢慢扶持陳洛、王臧這樣有能力的嫡系，靠著他們佔據高位，去獲取朝堂上絕對的話語權。

只不過現在太學的出現，這些優秀的賢才，又讓劉徹開啟了新的思路。

要是從太學中出來的人才，個個都是這般優秀，那自己完全不用擔心讓那些老頑固滾蛋之後，政事無人處理。

當然，直接一步到位是不可能的。

不過待到第一批賢才從太學中走出，再讓他們在地方或基層歷練個兩三年，到時候選擇優秀者提拔，取代那些核心以及關鍵的位置。

用不了十年，大漢朝堂足以形成一套高效的官僚體系。

陳洛應聲道：“陛下過譽了，這並非我的功勞。

好比一塊璞玉被工匠從石頭中發現，難道工匠可以自誇這塊璞玉是他創造出來的嗎？

玉石本身就在那裡，他不過恰好是發現它的那個人罷了，不影響玉石本身的價值。

而大漢的賢才就是璞玉，我甚至算不上發現璞玉的工匠，只是提供給璞玉稍稍被注意到的渠道，怎麼敢搶佔全部的功勞呢？”

論起場面話，自己是一套一套的。

啥時候該攬功，啥時候又謙虛推託幾句，陳洛心裡可謂門兒清。

現在他如果賣力地自我表現，反倒顯得用力過猛。

畢竟太學考核這事，乃是由陳洛單獨負責，沒有其他大臣能搶佔屬於自己的功績。

劉徹哈哈一笑，“伯玉倒不用自謙，這些天裡，關於太學博士考核公平公正的讚譽，可謂是傳遍長安了。

朕偶爾聽旁人提及這場考試，都是稱道太學，稱道你陳學長的。