第229章如何利用光線、環境變換自己的偽裝 (第2/3頁)
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環境和光線。
教官先在小蜜蜂臉上簡單的塗畫了幾下，隨即指著小蜜蜂的臉頰，詢問小蜜蜂臉頰與之前有何不同。
還真是不同。
畢竟臉上多了一點東西。
首先是眉毛，之前的小蜜蜂可是粗眉，也就是人們常說的濃眉大眼。
但是隨著教官在其小蜜蜂臉上塗畫了幾下，濃眉大眼竟然變成了柳葉彎眉外加這個小眼睛。
鼻子下面由於畫了鬍鬚的關係，看上去比往常小了一點點。
臉型方面倒是沒有絲毫的變化，還是那張大圓臉。
“現在有個問題，小蜜蜂同志的臉看上去與張玉峰同志的臉一樣嘛。”
不一樣。
臉型都不對。
一個是方臉，一個是圓臉。
還有五官。
小蜜蜂的五官與張玉峰的五官處處不同，眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵，眼睛，這些器官部位都可以挑出兩者之間的這個不同。
教官的這個問題他就是一個白痴問題。
只要是長眼睛能夠看到東西的人，都會精準的回答出這個答案。
可是眾人轉念一想。
教官不會無緣無故的問他們這麼一個無聊的問題，定有旁的想法在其中，無非就是猜不透人家心裡怎麼想而已。
“你們一定在想我為什麼要問這個問題。”
“這個問題跟前面我所講述的那些理論有著一定的關係，我們之前說過，聰明人會充分利用光線、角度、環境，從而令對手出現這個視覺上得誤視。”
“這個誤視能夠造成人習慣性的自以為是，以為自己看到的就是真理，是真實存在的事實事情。殊不知，這種想法他是錯誤的。”
“這也是張飛教官安排你們上這堂課的真正原因，隨著高科技的發展，人們的造假水準也越來越高，這般情況下，我們應該更加的提高警惕，去關注或者發現周圍的一些可以令對手露出馬腳的線索。”
“這種混淆視線改變自己在旁人眼中形象的手法，現在我就給大家展示這種效果，你們一定要相信自己的眼睛。”
“當然了，你們也可以將它當做魔術，因為我就是在變魔術。”
教官將小蜜蜂拉到教室的一角，讓小蜜蜂背對玻璃側臉朝著伍六一他們站立。
不是九十度垂直的那種側臉，而是以三十六度的角度面對伍六一他們，這個角度剛好可以讓伍六一他們能夠看到小蜜蜂百分之八十的面孔。
“現在的小蜜蜂他還是小蜜蜂。”教官賣了一下關子。
他說的沒錯。
小蜜蜂還是那個小蜜蜂，就算臉上畫了幾筆化妝術，他的那張臉還是原來的那張臉，沒有變成旁人的臉。
“奇蹟出現。”教官伸手按了一下教室內燈光的管控按鈕。
伴隨著教官熄滅燈火的動作，教室內的光線也隨之一暗，已經適應了之前光亮視覺的戰士們，眼睛似乎微微黑暗了一會兒。
時間很短。
數秒不到，戰士們的視線便立馬適應了教室內現如今這種昏暗的光線。
驚訝。
緊隨著就是無數的驚訝聲響徹整個教室，好似戰歌一般的充斥著人們的大腦，令無數人泛起震驚。。
還真是如教官說言語的那樣。
奇蹟出現。
杵在窗戶跟前且背對窗戶的小蜜蜂，相貌剎那間發生了本質性的變化，在光線、環境、陰影等因素綜合下，他成了不是張玉峰的張玉峰。
事實證據具在眼前，還有什麼可質疑的。
怨不得伍六一等人泛起無限的驚訝。
“我提個假設，假如張玉峰是你們的上級領導，小蜜蜂是你們的敵人，他利用光線、環境使自己變成了張玉峰，以張玉峰的名義朝著你們下令，你們會執行嘛。”
無數人低下了自己的頭。
答案是顯然的。
透過昨天晚上伍六一等人百分之百執行張飛任務的動作來分析，教官這個問題的最終答案只能是一個字。
會。
伍六一他們會一定百分之百的執行這個假張玉峰給他們釋出的任務。
“這就是張飛教官跟你們說的要你們勇敢去質疑教官的原因，誰說站在你們面前的教官他一定就是你所認識，且天天跟你一起訓練的那個教官那，你們不論在什麼時候都要睜大自己的眼睛，敵人不會給你絲毫的破綻，破綻需要你透過自己的眼睛去一步一
