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陳喜娃是自己手下的兵。

老炮覺得自己之前耽誤了陳喜娃,沒有及時給陳喜娃普及武器實用性對戰士而言意味著什麼。

這是一個機會。

手。

輕輕的拍了拍陳喜娃的肩膀。

“班長。”陳喜娃叫了一聲。

“喜娃,是班長我疏忽了。”老炮先認了認錯誤。

“班長,俺什麼地方做的不對了。”陳喜娃先從自己身上找這個原因。

“不是你做的不對,是班長我做的不對。”老炮將陳喜娃手中抱著的火箭炮丟在了一旁。

這孩子。

抱著火箭炮不放了。

這玩意沒用。

怪沉的。

老炮身為陳喜娃的班長,曉得陳喜娃最常用的武器是什麼,他踅摸了踅摸,將一支八一槓步槍塞在了陳喜娃的手中。

武器。

陳喜娃還是熟悉八一槓,日常打靶及清理,全都是一水的八一槓。

這玩意皮實。

老炮在透過自己的行動,客觀事實的糾正著陳喜娃的錯誤行為。

陳喜娃和老炮兩個人,其實就是一個正反鮮明的活生生的例子,同樣的一件事情,兩個人有著截然相反的不同看法。

就比如這個武器,老炮在客觀事實的糾正著陳喜娃的錯誤,再告訴陳喜娃武器實用性對戰士而言的真正含義。

但是陳喜娃明顯沒有理解老炮的這一番苦心!

他以為老炮也看上了火箭炮。

嘴一撇。

“班長,俺不知道你也看上了火箭炮,你要俺就給你,俺抗這個!”

沒有火箭炮,就換成反坦克炮。

反正都是重傢伙!

“班長,俺才才看到,還有這玩意,這玩意老值錢!”陳喜娃也是見異思遷的代名詞,剛剛看好火箭炮,也就眨眼的工夫,喜歡上了反坦克炮。

對。

老值錢了!

陳喜娃眼中似乎只有了反坦克炮,再沒有其他的東西,估計在陳喜娃心中,威力越大,分量越重的東西,越發具有戰鬥力。

這種想法,也沒有錯誤。

關鍵在於陳喜娃將這個武器的實用性沒有搞清楚!

他見老炮將自己手中抱著愛不釋手,恨不得就要親一口上去的火箭炮丟到一旁,把之前用煩了老式81槓步槍塞在了自己的手中。

當時就錯愕了,錯意會了老炮的心思。

張了張嘴巴。

說道:“班長,要俺說,既然挑武器,就要挑那種俺們沒用過的武器,火箭炮這玩意兒,一炮轟出去就把追捕咱們那些追兵給嚇跑了!再說這個坦克炮,萬一追兵出動坦克,咱們可以用這個玩意毀掉坦克啊。”

這是陳喜娃的理由。

聽聞陳喜娃這番理由,別說是老炮,就是周圍其他菜鳥們也都有些共鳴了,仔細想一想,陳喜娃的這番心思,也代表了他們曾經的心思,畢竟在場的這些人,都是從新兵蛋子變成了老兵,他們也都經歷了一個對武器的強求慾望。

將心比心。

要換位思考一下。

陳喜娃的這份心態,他們曾經也有。

他們理解陳喜娃道這一番心態。

回想一下,當初的他們,未必能有陳喜娃做的這麼好,因為某個傢伙想到自己當初進入軍營的一瞬間,看到停放在軍營門口的坦克,整個人撲上去,在坦克上面又親又摸,一副愛不釋手的樣子。

陳喜娃最起碼沒有表現的這麼不堪。

“喜娃,你班長說的那個意思啊,並不是你說的那個意思,跟你理解那個意思是不一樣的!”強小偉衝著陳喜娃分析了一下,“不管是演習,還是戰場,我們對待武器只有一個標準,那就是武器的適用效能。”

“武器的實用效能?”陳喜娃喃喃道。

“對,就是武器的實用性,我們要用熟悉或者經常用的那種武器,因為這種武器我們使用起來得心應手,說句不好聽的話,由於長時間的接觸某種武器,武器就好像成了我們肢體的一部分,是我們肢體的一個延伸,我們就是閉著眼睛也熟悉它的構造,閉著眼睛也能打中某些目標,但要是你換成其他的武器,或者你經常不使用的武器,你就不會有這種感覺,因為你首先要熟悉武器的效能和模式,這也是你班長將你手中火箭炮丟下,把81槓塞到你手中的原因!”強曉偉說完,還將自己手中的武器,也就是81槓拿起,在

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