第7章 軍旅往事 (第1/2頁)
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給學生們提過要求後,在三名教官的帶領下,學生們邁著凌亂的步伐朝操場走去。
其實開訓動員和部隊裡的差不多。
都是領導講話,代表發言和宣誓等等。
唯一和部隊有區別的是,時間稍長一會,下面的學生們就慢慢亂了起來。
而且,還站不到二十分鐘,就有學生暈倒。
有的還出現了低血糖。
陸遠方不得不感慨:“都是溫室裡的花朵啊,體質一個比一個差。”
開訓動員結束後,各連帶到事先劃分的訓練區域進行基礎訓練。
第一天,主要是軍姿、佇列訓練。
陸遠方都當過骨幹,訓練起來還是比較得心應手的。
按照軍訓團的要求,先是二十分鐘的軍姿。
訓練前,陸遠方親自給連裡的人示範並講解訓練的動作要領。
等大家都看明白後,才會開始訓練。
在訓練的過程中,他也會不一直糾正學生們的錯誤動作。
很快,軍訓就過去了四天。
每天都是重複著日常的佇列訓練和軍姿。
這在幾天時間裡,陸遠方也找到了部隊那種快節奏的感覺。
學校軍訓的目的主要:一是,按照法律法規必須要軍訓的。
二是:軍訓可以激發學生的愛國熱情,並且在軍訓當中由武裝部的軍官進行愛國教育。
三是:大學學生往往都是來自五湖四海。除了軍訓與集體活動,基本上大家很難有機會聚在一起交流。軍訓也是集中的交流,可以是同學們更快熟悉彼此。
四是:增強學生們的紀律意識,並且起到最基本的強身健體的作用。
前面幾天主要是進行佇列訓練,佇列訓練並不重要,重要的是分列式的訓練。
一般情況下,大學軍訓結束的那一天,是要進行分列式檢閱的。
學生軍訓,肯定和部隊訓練沒法比的。
在部隊裡日復一日的練習下,才形成了嚴謹、整潔的佇列。
而軍訓才十幾天,並且兩者之前的訓練區別也很大。
每名教官也訓練幾十名學生,而且教官的水平參差不齊。
部隊裡,每名班長都是合格的訓練員,每個人也才訓練一個班的佇列。
所以,面對這種速成的軍訓,陸遠方也只能是用心教授,嚴格要求。
至於結果嘛,順其自然。
在這期間,陸遠方為了緩解訓練的枯燥。
每次在訓練休息時,都會給他們講一些部隊裡發生的事,提高學生們的訓練熱情。
面對陸遠方這種比較人性化的訓練方式和態度。
學生們對陸遠方的好感和支援是直線上升。
今天下午,中間大休息的時候。
陸遠方剛剛安排人坐下,就有一名女生起鬨道:“教官,聽說去當兵都會收拾,你被收拾過嗎?”
聽到這名女生的話,眾人都來了精神,紛紛看向陸遠方準備吃瓜。
其實,當兵的都愛吹牛,這也是正常現象。
陸遠方哈哈一笑,說道:“肯定被收拾過啊。給你們簡單講一個例子吧。”
瞬間陸遠方也陷入了回憶中。
新兵班的時候,陸遠方班裡加班長有7個人。
因為部隊是一個講究集體榮譽的地方,所以就有“一人生病,全家吃藥”的特殊情況。
因此,即便陸遠方在入伍的時候,體能很不錯,但是依然被收拾過。
記得有一次,連裡進行三公里摸底考核。
最後的考核結果,令他們班長十分的意外。
新兵連三公里第一名是他們班的,新兵連三公里集體最後一名還是他們班的。
由於陸遠方在小時候奠定的基礎很不錯。
所以新兵連摸底考試的時候,陸遠方取得了新兵連三公里第一名的好成績。
但是,班裡的人體質就有點差勁了。
一個班六個新兵,三個都是不到一米七的。
有一個是23歲即將畢業的大學生,人家是來考軍校的,所以體質有些差勁。
還有兩個是四川的小個子,在家也沒吃過什麼苦,所以體能也差。
還有一個是河北的小個子,這小子是二十歲入伍,在社會上混了好多年屬於那種眼色活很好的老油條。
最後一個和陸遠方身高差不多的陝省小夥,