第59章 一人生病，全家吃藥。 (第1/2頁)
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孫平陽並沒有輕易放過模擬一排，而是在全連面前再度訓斥道：“我昨天已經提過你們這些班、排長！”
“你們身為骨幹，就是這麼帶兵的嗎？”
“現在還好只是訓練！如果突然遇到災情或者戰爭，人都集合不全，還有戰鬥力可言嘛？”
訓完話以後，孫平陽冷冷的盯著模擬一排的排長李喜龍，命令道：“模擬一排的骨幹出列！”
隨著一聲令下，眾人都知道，又得挨罰了！
李超等三個班長出列後，迅速靠近李喜龍，成一列。
孫平陽說道：“李喜龍！你自己說，應該怎麼辦？”
李喜龍下意識的挺起胸膛，大聲回應道：“報告教官！我們幾個人，每人做三個一百！”
孫平陽冷冷的說道：“那是初犯！每個人三個兩百！”
所有學員都沒想到，教官這麼嚴格。
聽到處罰的數量後，眾人不由得倒吸一口冷氣。
李喜龍等人沒有絲毫畏懼，也沒有任何抱怨。
四個人連忙回應道：“是！”
然後，四個人開始做起了俯臥撐、仰臥起坐、深蹲。
站在一旁的何志鵬，看著眼前的場景，心中充滿了懊悔與自責。
他知道，這一切都是因為自己沒做好造成的。
如果不是自己沒有做好，也不會連累到班長和排長們受到懲罰。
眼看著三位班長和排長，在短時間內便已汗如雨下，何志鵬的內心無比難受。
終於，在經過短暫的猶豫之後。
何志鵬毅然決然地開口喊道：“報告！我有話要說！”聲音響徹整個操場。
所有人的目光紛紛投向他，臉上流露出疑惑與好奇。
劉雲帆心頭一緊，他清楚地知道，這個傢伙肯定又要做出什麼傻事來惹惱教官了。
孫平陽一臉不耐煩地盯著何志鵬，冷冷地回應道：“講！！”
何志鵬深吸一口氣，鼓足勇氣問道：“報告教官，犯錯的人是我，為何卻要懲罰我們的排長和幾位班長呢？”
孫平陽面無表情地回答道：“因為他們是你的班長和排長！你做得不夠好，就是因為他們教育不到位！”
聽到這話，何志鵬頓時火冒三丈，雙眼通紅。
他激動地反駁道：“報告教官，這太不公平了！您應該責罰我一個人，而不是牽連其他人啊！”
孫平陽眯起眼睛，眼神中透著冷漠和威嚴。
他用冰冷的聲音回應道：“我是教官，還是你是教官？我該怎麼做，難道要向你彙報嘛？你有什麼資格對我指手畫腳？”
面對孫平陽嚴厲的斥責，何志鵬心中愈發感到不安和懊悔。
同時也充滿了自責之情。
在這種緊張的氛圍下，由於情緒過於激動，何志鵬的身體不由自主地開始顫抖起來。
劉雲帆深知何志鵬此刻的心境，他們都是堂堂男子漢，心中懷有強烈的責任感。
當犯下錯誤時，寧願獨自承擔後果，也不願讓他人因自己而受到懲罰。
更不願看到因自己的過錯，連累所有人一同受罰。
這樣一來，犯錯之人將會揹負更多的自責與愧疚。
實際上，這正是軍隊所採用的一種獨特教育方式。
在軍隊中，這種方法被稱為：一人犯錯，全體受罰。
眼看著何志鵬情緒越發激動，可能會再次惹怒教官。
劉雲帆不得不鼓起勇氣，硬著頭皮挺身而出：“報告！”
他試圖平息這場風波，避免局面進一步惡化。
劉雲帆的聲音，再度引起了全連人和教官孫平陽的注意。
聽到這個聲音，孫平陽皺起眉頭，他心裡想著怎麼又有刺頭出現了。
於是，他板著臉說道：“講！”
劉雲帆得到允許後，開口說道：“報告教官，我知道您這樣做是為了我們好。而且，我也知道您這麼做的目的。”
孫平陽聽著劉雲帆的話，臉上露出了意外的表情。
他好奇地問道：“哦？那你說說看，我的目的是什麼？”
劉雲帆深吸一口氣，然後緩緩說道：“報告教官，您是想透過這種方式來培養我們的集體榮譽感，增強團隊意識和紀律性。”
“因為只有當我們意識到個人行為對整個連隊的影響時，才會更加自覺地遵守紀律。”
接著，劉雲帆繼續說道：
