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“嗚嗚……沒有網線的日子我要怎麼過啊啊啊！那群垃圾老橘子，特麼的竟然連網線都沒有！真是該死！！給老子去養豬養豬養豬！！！”
“……沒有遊戲玩的日子好痛苦……來吧甚爾，我們繼續這道題——”
不……不要再這樣了……、不對……不對，請繼續……繼續對我這麼好吧。
禪院甚爾心想。
…他渴求更多、更多的關注。
神子就像是火焰一樣燃燒出耀眼的光芒，這種光芒照射了他的內心，像他這樣毫無咒力，被整個禪院家稱為廢物的存在，真的……在被神子如此溫柔的注視著。
暴力、傲慢、偏見、……凡是一切封建的，糟粕的，似乎都能在禪院家這個地方遇見，禪院家也確確實實是經歷著這種糟粕的、高高在上的教育。
可是神子明明是被整個禪院家供奉的人，卻偏偏跟整個禪院家格格不入。
“…甚爾真的好乖。”
“今天被同伴欺負了嗎？……什麼？好呀！他們竟然敢欺負我的寶貝！簡直是不可理喻！！來人！告訴那群兔崽子！每個人給我寫一萬字檢討，a4紙手寫！！明天給我當著全校的面念出來！！”
神子的眼神裡帶有某種強烈的暗示，那黝黑的雙眼映照出禪院甚爾的身影。
“聽我說，甚爾。”
“如果有人欺負你，那就給我狠狠地把他們揍一頓！要是還是不聽話敢來挑釁你，你就把他們的頭按在豬槽裡！把他們扔到咒靈肚子裡，讓他們感受一下大自然的芬芳！！！”
“……等等你這麼跟我說是不是有人欺負你了？……ctd！他們竟然敢打你，他們竟然敢欺負你……好哇！！簡直是不要命了！來人，傳我的命令，明天讓全體禪院家都給我去養豬！！”
哇哦。
這是不是說明——神子，不喜歡禪院家的那群高高在上的咒術師們？
禪院甚爾產生了一種隱蔽的想法。
“甚爾，午休時間過了，我們下午學物理吧。”
禪院甚爾……禪院甚爾內心隱秘的想法頓時蕩然無存。
啊……學習……好好學習……天天向上……
……
神子平日再溫柔，學習的時候就儼然一副魔鬼的樣子，被折磨到滿腦子十個人裡面抽三個有多少種可能的禪院甚爾有點無法忍受這種壓力。
禪院甚爾問神子：“為什麼要學這些內容？”
神子告訴他：“俗話說得好，學好數理化，走遍天下都不怕。你想，你數學學的不好的
