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隨著假期的接近，大部分同學都是有緊迫感的，當然小部分同學還是按部就班，恨不得馬上就放假。
所以，當年輕人和路人甲兩個人來到教室的時候，發現教室裡已經坐滿了好些人。
有的是在嘮嗑，有的是在看書，也有的則是在嗑瓜子......。
之所以，年輕人想來教室，第一為了避開寢室那些獨狼的吼叫，第二則是想清靜下，好好的想想自己接下來，該怎麼辦，每天白天上課的時候，看似在認真聽講，看書的年輕人其實內心全部是在想自己該如何尋找這世界的主角，到現在為止，除了聽美女護士說他父親稱自己是主角外，幾乎是沒有任何的頭緒。
在年輕人一直想著該如何尋找這世界的主角時，這已經是他來到這後想了2個多月的事情了，雖然知道自己想不出個什麼名堂來。
在年輕人愣神一會後，轉頭看著身旁的路人甲，發現路人甲並沒有在看書，而是在一張紙上畫著什麼東西。
幾乎他兩個是比較相像的，一個是無時無刻的在本子上或是紙上畫著一些常人根本看不懂的畫，
一個則是上課就發呆，發神，發愣的在想怎麼尋找主角的事情。
雖然看路人甲天天幾乎是上課就開畫，有時候下課也畫，在外也畫，無時無刻的他都會身背一本畫本。
但是比較奇怪的事情就是，每次測試不管是什麼測試，路人甲都能取得好成績。看書每天在瞎畫，但是完全不影響他的成績。
開始的時候，老師可能還會說他，但是隨著他的表現，久而久之，老師也已經不再管他了。
也許這就是天份吧。他路人甲有這個天賦，即使上課開銷差，也不影響他的成績。
有人說過：“上天是公平的，當他為你關了一扇門，就會在其他地方給你開一扇窗。”也許這個說法不符合邏輯，但是卻在路人甲的身上表現的淋漓盡致。
或許，上帝給他開的那扇窗就是他學習的天賦吧。看似不怎麼學習的他，每次測試的時候都不會掛科，而且成績都能名列前茅。
使得，全班同學，沒有一個是不羨慕他的。
年輕人不止一次的問過路人甲，：“你今天畫的又是什麼？”
無一例外，每次路人甲的回答都是：“看不懂的人我怎麼說他都不會看的懂，看的懂的人不用我說他都會看懂。“
以前每一次都是這麼一句話，說了和沒說是一個效果的。
但是這一次，路人甲卻是有了不一樣的回答：”其實，我畫的，都是原本存在，但是現在不存在的人。“
”原本存在，現在不存在的人。“年輕人重複著路人甲說過的話。
”原本存在，現在不存在的人，有這種人嗎？”年輕人轉頭看著路人甲問道。
路人甲頭都沒動一下的，依舊在本子上畫著：“有的，這種人，通常被人稱作為《鬼》。”
“《鬼》，怎麼可能，那根本就不存在的東西，你怎麼能看的到。“年輕人不是很相信的看著路人甲。
“信不信，由你。”路人甲依舊是頭都沒抬的在紙上畫著。
看著路人甲在本子上的線條越畫越多，但是不管他怎麼看，他畫的都是一些看著很普通的線條，和他說的鬼，怎麼看怎麼不搭邊。
隨著路人甲手中的筆慢慢的停下來的時候，路人甲抬起了頭，看了看前方。
“主角，有可能你不相信，但是我所畫的，的的確確是《鬼》。”
“只不過，我所看到的鬼，和我們一般電視上看到的鬼並不一樣。”
“其實在我小的時候，我是看不到的，但是自從那一次大病過後......。”
......
年幼時得小鹿，有一天跟著著父母一起在山上做農活。
在以前的時候，為了要上山在土地裡幹農活，一去就是一天的那種，所以小鹿的父母便在早上就會準備好他們中午吃的東西，然後一起帶著小鹿到地裡去，因為當時的小鹿年紀太小，所以沒法讓他一個人在家裡。
當小鹿父母一直在幹農活的時候，並沒有管小鹿一個人在旁邊玩，只要小鹿是在他們的視線範圍呢。
可是，突然間，看到小鹿好像是在抓什麼東西一樣，一直往前走去，任憑小鹿的父母一直在後面喊著，還是一直的往前面，彷彿是在抓什麼東西一般的一直往前走。
“小陸，你幹嘛？快停下。”小鹿父母一直跟在後面一直叫喊著。眼看小鹿越往前走，前
