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是的,朱子明準備大量印刷書本和教材!開啟民智是他的首要任務!民強則國強,國家的科研與發展都離不開有知識的人。雖然教育是百年大計,但是總得先跨出第一步才行!

朱子明來到培訓班,聶秋兒正在組織她的三十九名學生在進行聽寫。

只見講臺上,聶秋兒煞有其事的在讀著:“heng橫,橫山的橫。”

講臺下的眾人有的毫不猶豫的在紙上寫了起來,有的則抓耳撓腮不知所以。看得朱子明一陣好笑。

聶秋兒看見日思夜想的那個男人出現在她教室的窗邊頓時喜上眉梢,嚴肅的聲音都緩和了幾分。

等眾人聽寫完畢,交完答卷後就放學了,一群鶯鶯燕燕像是解放了似的蹦蹦跳跳的走出了教室,看見教室門口的朱子明後,都會行個萬福禮和他熱情的打個招呼。

而眾人之中的文桂月,當看到朱子明時,眼眶瞬間變得通紅,淚水在眼中打轉。她快步走到朱子明身前,正要跪下。

朱子明眼疾手快,急忙上前將眼前這個女人扶起。儘管她已經習慣了堅強,但此時此刻,淚水卻如決堤般湧出,源源不斷地流淌下來。她已經壓抑了太久,內心的痛苦和委屈在這一刻終於得到釋放。

“好了文組長,好不容易和兒子團聚了,以後就好好過日子。有水還小,你是他在這個世界上唯一的親人了,你得堅強起來。讓他看見你哭哭啼啼的樣子可不好。”

“少爺,我……我就是太感激您了。您不僅救了我們母子的命,還讓我們過上了安穩的日子。我真不知道該如何報答您的大恩大德。”

“文組長,不必如此。”

“少爺,我和我犬子這輩子都會牢記您的恩情。從此往後,少爺所指就是民婦所願,我定將按照您的要求好好訓練,成為一名您心目中合格的文藝兵!”

“很好,我相信你一定能夠做到的。記住,無論遇到什麼困難,都要勇敢面對,不要輕易放棄。”

“謝謝少爺,我一定會努力的。請您放心,我不會辜負您的期望。”

“好!我也相信你可以的,快回去吧,別讓孩子等急了。”

文桂月點點頭,轉身離去。她的步伐堅定而有力,彷彿充滿了希望和力量。

“是不是感覺自己很偉大?救了這麼多人,還給他們分地,給他們工作”,聶秋兒來到朱子明的身後,酸唧唧的說道。

她的聲音帶著一絲不理解,拼了命搶佔來的土地分給了毫無瓜葛的農民,想盡辦法為這些本就是為奴為僕的人找事做,給他們發工資。這一切的一切和這個世界的地主財閥顯得是那麼的格格不入。

然而,朱子明並沒有被她的話語所影響,朱子明回頭瞄了一眼聶秋兒,眼中閃過一絲堅毅的光芒。他的語氣鏗鏘有力,充滿了自豪與決心:“那當然了!這些人以後都將成為我的子民,他們的幸福與安穩將是我一生追求的目標。”

他的聲音迴盪在空氣中,帶著一種不可動搖的信念。就在這時,陽光正好灑落在朱子明身上,照亮了他的身軀。金色的光輝映襯著他的輪廓,彷彿給他披上了一層神聖的外衣,使他看起來更加雄偉壯觀。

他站在那裡,宛如一座不可撼動的山峰,散發著威嚴和力量。聶秋兒看著眼前的朱子明,心中不禁湧起一股複雜的情感。她意識到這個男人絕對不會滿足於眼前的成就,他所說的“子民”更是將他的野心毫不掩飾的展現了出來。

儘管她曾經對他有所質疑,但此刻她也不得不承認朱子明的偉大。在這一瞬間,他此時此刻的身影深深地印在了聶秋兒的心中,成為她永遠無法忘懷的景象。

晚上朱子明和聶秋兒兩人一同批改了眾人的試卷。三十九人裡,已經有十二個人可以宣告畢業了。當然,只是小學畢業的水平。這十二個人已經能熟練的讀寫生活中常用的字,並且能熟練的為之注音。

這十二個人裡有兩個是文藝兵,文桂月赫然在列,這兩人已經可以開始練習話劇了。剩下的十人,朱子明決定讓她們繼續深造,學習更深奧的文章和古詩詞以及數學!

說做就做,朱子明回去就開始編造教材,語文則精選民族氣息濃重的詩詞,比如:黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還!比如:駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕!還有:願得此身長報國,何須生入玉門關!

等這些悲壯凌冽的詩詞再次傳遍華夏大地時,定能喚醒漢家兒郎挺起脊樑,合力反抗狗韃清的壓迫與折辱!

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