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就想明白了，自周向傑能幫助許三多鍛鍊身體，但是在性格和脾氣的改造上，周向傑就沒有太多辦法了。
沒辦法，讓周向傑幫助許三多提高軍事技術沒問題，可是許三多的“內部”改造，只能擁有史今的那樣耐心和悟性的才可以。
不是所有人能當好幼兒園老師。
第一次射擊考核結束，連長高城沒有食言，周向傑每天午休的時候，周向傑在史今的帶領下多打十發子彈。
周向傑有意的拿棉花堵住耳朵，不過卻沒有打出滿環的成績。
實際上沒有了噪音的干擾周向傑已經可以打出滿環的成績了，不過周向傑也有自己的驕傲，耳朵堵著棉花打出這成績，還不是在考核中，周向傑可不好意思去管連長高城要嘉獎。
周向傑可不是不懂好賴，高城已經為自己承擔責任，問題還沒解決舔著臉要更多，這事周向傑做不來。
既然不用大十環，周向傑每天的十發子彈，都不會有意的去瞄準十環去打，周向傑開始嘗試能不能在靶子上打出點花樣來。
比如打一個八九十，或者七八九，當然周向傑不會打太低的環數，因為史今清楚周向傑的射擊能力，環數的太低會引起史今的懷疑。
有時候順子打夠了，周向傑還想嘗試著看看自己能不能把一發子彈打進一個洞了。
嘗試幾次都以失敗告終，周向傑發現這個想法挺不錯的，不光這個想法有挑戰性，最主要的是周向傑找到了一個新目標。
周向傑也終於有機會，把保密手冊丟給許三多，誰讓許三多那麼單純。
看見周向傑丟出的魚餌想都沒想直接咬鉤，在得知保密守則非常重要，如果觸犯很可能會不讓當兵，嚇的許三多趕緊把保密手冊抓在手裡反覆的看了幾遍。
周向傑確認許三多已經完全把保密守則背下來，還不放心，有意無意的提醒許三多。
“三多你不知道，看過保密守則以後，我給家裡寫信都是小心翼翼的，只能告訴家裡軍營很好，每天訓練很充實，吃的好，睡的好，班長更是照顧自己，除了這幾句話，多了都不敢說。”
許三多聽周向傑的話，想想保密手冊的內容，很贊同的點點頭。
