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麥格芬揉著犯暈的腦袋，在房間中走來走去。那本巴沙特說著的《魔法史》正合著被他拿在手中。
他腦中回想到底是哪幾個古怪的巫師發明了自動坩堝，到底是誰第一個創造了飛天掃帚，以及小精靈叛亂，巨人戰爭的詳細過程等一些稀奇古怪的魔法界歷史知識。
嘴裡年年有詞不斷背誦著，一會艾米麗要給他進行測試。
這是兩人商定的條件：她幫助麥格芬預習學習魔法史，他在開學前的日子配合她做關於魔法研究驗證的實驗。
……
麥格芬喜滋滋的看著自己魔法史的測試成績，畢竟只是霍格沃茲一年級（給11歲小巫師上）的課程，並不怎麼困難，更何況還是不需要魔法只是死記硬背就行的課程。
於此同時系統上面的資訊正在變化：
課程：魔法史一級（一級是指霍格沃茲一年級通常教學進度）（99/100）
+2經驗值
一行字跡緩緩變動，前面一行字變為了魔法史二級（1/1000）
隨後面板上逐漸變化。
新手任務：成為最偉大巫師的第二步：在開學之前，開啟課程，自學一門（任何）一年級的魔法課程，並且達到a（合格）的程度
（已完成，評價e+（出乎意料），獎勵2點天賦點）
隨即這行字跡消失不見，重新出現的是
新手任務：成為偉大巫師的第三步：1到達霍格沃茲學校2進行分院儀式3開啟所有（一年級除飛行課以外）的課程
……
“麥格芬你到底搞什麼鬼？你的大腦封閉術到底何時能夠學會？我的耐心快要沒了，別浪費我的時間好不好？”
“……你為什麼不學一些能夠表現出來的魔咒，比如……”艾米麗狂躁著從一旁的桌子上拿出了那本《初級標準咒語》，翻開其中一頁，指著一個巫師魔杖揮動將桌子浮空的活動圖片，然後連珠炮似的說了一大堆，“這個懸浮咒不能先學嗎？非要先學會那個大腦封閉術嗎？”
麥格芬心虛壓低了幾分聲音說道，“那個……開始的不是說好了，一個個魔法開始學嗎？我不是在你的要求下先學會了那個熒光閃爍的咒語嗎？”
“你是不是和我專門作對，大腦封閉術？諾貝爾獎沒有研究魔法心理學的，至於那個發光的咒語，你在逗我嗎？誰要你學這個的。諾貝爾獎不需要一個手電筒。我要的是懸浮，是無重力，是物理！你明白嗎？明白嗎？”艾米麗撕扯著自己的一頭金髮，兩眼放光像野獸一樣。
“你明天無論學會學不會大腦封閉術，都要開始學習懸浮咒，都在配合我的實驗，不然你的魔杖……”艾米麗從一旁的桌子上拿過一根鉛筆來直接折斷說，“……就是這樣的下場。”
擻！——麥格芬打了個冷顫。
砰！
房間的門被狠狠摔出巨大聲響，艾米麗憤憤不平離開了，她感到自己居然被一個智商不如自己的人給騙了。
其實這會麥格芬已經學會大腦封閉術了，系統面板上已經能顯示。
技能：熒光閃爍基礎89/100，大腦封閉術入門9/10
之所以隱瞞也是因為魔法史還沒有達到系統要求，取得那兩點天賦點。
還有一個原因就是看看能不能靠自己的努力達到大腦封閉術（基礎）這個階段，按照熒光閃爍學習程度來看，起碼到了面板上顯示的技能基礎這個階段，魔法的施展才會具有穩定性，在算是正式入門了。
只能最後嘗試一次了，要不然艾米麗那瘋婆子真會把自己的魔杖給撅成兩段。
麥格芬將自己房間的房門鎖好，坐在床上帶著靜音耳機。
他仔細開始聆聽自己的呼吸，完全的靜默下來，儘可能的放鬆自己的每一根肌肉和神經，讓血液在全身當中靜靜流淌。
然後開始逐漸理清自己大腦中的情感和思想，使之一片空白。
不去回憶，不去思考，不去感覺。
這些步驟是麥格芬根據一些麻瓜世界的心理學書籍，一些瑜伽冥想之類的方法在加上先前的兩本書，與後來二手舊貨店萊斯芬利淘換來的那本《初級大腦封閉指南》所總結出來。
靠著這些猜想與知識勉強把大腦封閉術自學達到現在的程度度，卻無法到下一階段。
等到大腦中自我感覺像是與身體割裂的時候，麥格芬嘗試著回憶自己剛穿越過來場景，果然時候那種興奮中夾雜著迷茫，恐懼不知所措的種種極端復
