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場景：林淺團隊辦公室
人物：林淺、小張、小李、小王、小美等團隊成員
隨著公益專案在社會影響力提升和品牌建設方面取得進展，林淺團隊意識到深入社群、拓展基層參與對於公益專案的可持續發展和更廣泛社會影響具有關鍵意義。只有真正紮根社群，與基層民眾緊密結合，才能更好地瞭解他們的需求，提供更貼合實際的服務，同時也能激發更多人參與公益事業，形成良好的公益生態。在本次團隊會議上，大家就如何加強公益專案的社群參與和基層拓展展開了熱烈討論。
林淺：“我們在影響力和品牌建設上有了一定成績，但要讓公益專案更深入人心，我們必須重視社群參與和基層拓展。大家對此有什麼想法呢？”
小張：“我覺得我們可以在社群建立公益服務站。這樣可以更近距離地接觸社群居民，瞭解他們的日常需求，提供及時的幫助和服務。比如，設立一個小型的社群圖書館，為孩子們提供閱讀空間和圖書借閱服務，同時也可以開展一些讀書活動，培養他們的閱讀興趣。”
小李：“對，而且我們要組織社群志願者團隊。發動社群居民參與志願服務，不僅可以增強他們對公益專案的認同感和歸屬感，還能壯大我們的服務力量。我們可以為志願者提供培訓，讓他們參與到社群關愛活動、環保行動等專案中。例如，組織志願者定期探訪社群裡的孤寡老人，為他們提供生活照料和陪伴。”
小王：“我們還可以與社群居委會等基層組織合作。他們對社群的情況非常熟悉，透過與他們合作，我們可以更好地整合資源，開展更有針對性的公益專案。比如，和居委會一起舉辦社群文化節，將公益理念融入到文化活動中，吸引更多居民參與，同時也豐富了社群居民的文化生活。”
小美：“在社群參與過程中，我們要注重傾聽居民的聲音。開展社群需求調研，瞭解他們真正關心的問題和期望得到的幫助，然後根據調研結果調整我們的專案計劃和服務內容。可以透過問卷調查、居民座談會等方式收集意見。”
林淺：“大家的建議都很不錯。那我們就按照這些方向來制定具體的計劃。小張負責建立社群公益服務站；小李組織社群志願者團隊並開展培訓；小王與社群基層組織合作對接；小美負責社群需求調研和意見收集。我們要積極行動起來，讓公益專案在社群紮根，拓展基層影響力。”
場景：建立社群公益服務站
人物：小張、服務站建設團隊
小張帶領團隊著手在社群建立公益服務站。
小張：“我們要選擇合適的社群位置，確保服務站能夠方便居民到達。同時，要合理規劃服務站的功能佈局，使其具備多種服務能力。”
團隊透過與多個社群溝通協商，最終確定了幾個試點社群。在社群的支援下，找到了合適的場地用於建設服務站。服務站內部設定了圖書角、活動室、諮詢臺等功能區域。
為了豐富服務站的資源，團隊積極籌集圖書、玩具、文體用品等物資。同時，招募了一些專業志願者在服務站定期值班，為居民提供諮詢服務、組織活動等。例如，在服務站開設了免費的作業輔導課程，幫助社群裡的學生解決學習中遇到的問題，受到了家長和學生的歡迎。
場景：組織社群志願者團隊與培訓
人物：小李、志願者團隊管理團隊
小李負責組織社群志願者團隊並開展培訓工作。
小李：“我們要廣泛宣傳志願者招募資訊，吸引社群居民積極參與。然後根據志願者的特長和興趣，進行合理的分工和培訓。”
團隊透過社群公告欄、社交媒體、社群活動等渠道釋出志願者招募通知，得到了社群居民的積極響應。經過篩選和麵試，組建了一支由不同年齡段、不同職業的居民組成的志願者團隊。
為了提高志願者的服務能力和專業水平，團隊組織了一系列的培訓課程，包括志願服務精神、溝通技巧、急救知識、環保知識等方面的內容。透過培訓，志願者們不僅學到了知識和技能，也更加明確了自己的職責和使命。例如，在一次環保志願者培訓後，志願者們積極參與到社群的垃圾分類宣傳和監督工作中，取得了良好的效果。
場景：與社群基層組織合作對接
人物：小王、合作對接團隊
小王帶領團隊與社群居委會等基層組織進行合作對接。
小王：“我們要與社群基層組織建立良好的溝通機制，共同商討合作專案和活動計劃，充分
