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“飯吃完了嗎，吃完了就你來走一遍流程，我看著。”蘇教授讓開位置給沃琳。
這是蘇教授帶學生的風格，他講什麼內容，只管一口氣講完，就比如他講後裝治療計劃的製作，就只講做計劃的流程，涉及的術語或專業方面的知識，即使他知道聽講的人有疑惑或根本聽不懂，他也不停下來刻意解釋，直至講完，他才給聽講者時間來質詢。
如果學生在他講課時，不時打斷他的話來提問，他早就不耐煩地呵斥這個學生了。
而對於符合他教學習慣的學生，他就格外關注。
所以，對於在他講解過程中，全程沒有打斷他的沃琳，他更加欣賞，他講解完流程後，第一時間關注沃琳。
而對於和他更加熟識的羅歡，他一直在忍，因為一定意義上來說，羅歡也算是他的客戶。
後裝治療計劃並不複雜，只要設定好施源器的根數，每根施源器的駐留點數，以及放射源的步進長度，給定劑量後，計劃系統便會算出劑量圖形狀。
做計劃的流程是簡單，但計劃過程中所包含的內照射相關知識點，卻是沃琳求知若渴的。
羅歡也想繼續跟著一起聽蘇教授的宣教，奈何她掛念家裡的孩子，而且對於放射線專業性知識，她聽得雲裡霧裡，哪怕是她已經在廠家學習了那麼久，現在還是覺得聽不太懂。
最後，她決定先回家照顧孩子要緊。
整個中午時間，沃琳不止熟悉了宮頸癌的治療計劃過程，還在蘇教授的指導下，演習了鼻咽癌、乳腺癌、面板癌，前列腺癌等的近距離照射治療計劃。
羅歡提著水果上來：“蘇教授，吃點水果，歇歇。”
“已經到上班時間了嗎，時間過得可真快。”蘇教授看了眼電腦上的時間。
“不好意思，蘇教授，我只顧請教您了，沒注意到時間，耽擱得您沒有午休。”沃琳心裡過意不去，站起身往外走，“您休息吧。”
“休什麼息，幹完活有的是時間休息，”蘇教授樂呵呵道，“你要是累了，就去休息一會兒，我接著幹。”
說完，蘇教授進了後裝機房。
您都不休息，我還休息個什麼勁呀，沃琳趕緊拐回來，隨後進了後裝機房。
這麼好的學習機會放在眼前不用，豈不是可惜。
羅歡苦笑搖頭，她跟著蘇教授學習的時候，就覺得蘇教授忙起來時有些瘋，現在又碰到個沃琳這個工作起來不管不孤的傢伙，這倆可真是瘋到一塊去了。
電路板修好，蘇教授給沃琳演示過了後裝機操作，讓沃琳自己練習了幾遍。
等沃琳掌握了後裝機的操作，蘇教授對沃琳道：“我這人的習慣，每新到一個地方，喜歡自己走走看看，吃什麼全看心血來潮，並不刻意非要吃當地特色，也不喜歡有人跟著各種介紹，晚飯的事你就不用為我操心了，我自己看著辦。”
他問沃琳要放療科大門的鑰匙：“我也不喜歡住人心混雜的酒店，就喜歡在後裝室湊合，清淨。”
沃琳把值班室的鑰匙也一起給了蘇教授：“值班室在後裝室隔壁，被子才曬過。”
後裝室只有椅子和電腦桌，讓蘇教授連著幾個晚上在後裝室休息，這怎麼行。
放療科的人都住在醫院住宅區，上下班近，又不用值晚夜班，值班室也就很少用得到，不過袁麗萍還是堅持每天打掃值班室，只要有太陽，她每週都曬被子。
蘇教授一點也沒客氣，接過鑰匙，連行李帶羅歡提來的水果一起放進值班室後便離開。
羅歡下午下班後，再次來後裝室要請蘇教授吃飯，只看到沃琳在練習後裝機的操作和做治療計劃。
她埋怨沃琳：“你怎麼不知道攔著蘇教授呀，人家遠來是客。”
沃琳半認真半開玩笑：“俗話說，主隨客便嘛，蘇教授願意自己逛，我總不能拉住人家不讓走吧。”
“主隨客便？你這是哪裡的俗話，我怎麼沒有聽說過，”羅歡哭笑不得，“你和韓主任戀愛一場，好的沒見你學到，顛倒是非胡說八道的本事你倒是學得一點都沒走樣。”
沃琳聳聳肩，沒有接話。
羅歡意識到自己玩笑開得過了，趕緊道歉：“對不起，我以為……”
“你以為的沒錯，”沃琳打斷羅歡的話，“戀愛一場嘛，多多少少都會受到對方的影響。”
她關了電腦，扔下一句：“走之前記得鎖好門。”
徑直離開。
不是她因羅歡提起韓霆而給羅
