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你們別胡鬧,陳飛一臉正經的說道。這個韓教授是教化學的嗎?

對啊,陸一鳴點點頭說。就是教無機化學的。你是不是也想去聽他的課呀?剛好3點鐘有他一堂課,我們一起過去聽啊。

王大利在一旁催促的。要是去聽課得趕緊過去啊,去晚了可是沒有位置的呀。

別吵,別吵,你先去佔位置。許天對著王大力說道,王大利抬腿就跑,一邊跑一邊回頭對他們喊著,你們幾個也快點過來啊。

因為陳飛現在還屬於正在上班時間,他作為學校的大門保安,是不可以在工作時間擅自離崗做自己的私人事情的。所以現在想要去聽課,確實操作起來有點兒麻煩。

可沒想到陸一鳴直接走到保安室,衝著裡邊坐著的老馬頭開口說道。馬大叔啊,我們老大這會兒有點事兒,能不能勞煩您幫忙盯一下?你這邊要是不方便的話,您看我替著老大在這兒站會兒崗,好嗎?

老馬頭心裡是不願意陳飛擅自脫崗去辦私事的。但是面對學校的學生,他也沒有底氣直接把人給留下來。只能站起來臉上帶著笑的打了招呼,說,沒事兒,沒事兒,這會兒不忙,陳飛跟你們過去就是啦,我自己盯著就行,有事兒我再給他打電話。

那謝謝你了,馬大叔,回頭我請你喝酒。陸一鳴高興的從保安室裡邊出來,伸手拉著陳飛就要往學校裡邊走。

等下,等一下。陳飛急忙拉住陸一鳴。轉身又把學校大門那裡檢查了一遍,看看是不是都已經設定妥當,別發生什麼安全隱患。轉身又進了保安室,囑咐了老馬頭幾句。這才和許天,還有陸一鳴一起,向著他們學校後邊的化學實驗樓走去。

隨著他們越走越近,發現周圍的學生三三兩兩的,都往化學實驗樓那個方向過去。

看看,看看,我們的韓老師有多火,這些人都是過去聽他課的,老大,你還不快一點走,一會兒我們真的沒有位置啦。陸一鳴一路上不停的催促著陳飛,就差拉著他跑起來了。

順著人流走到化學實驗樓裡邊,看起來陸一鳴和許天算得上是熟門熟路了。兩個人的腳步沒有絲毫耽擱,直接就往韓老師上課的教室跑了過去。陳飛在後邊也急忙跟上,生怕一個沒留神被他們落下迷失了方向。

剛到教室門口,就已經被陸陸續續進去的學生數量震驚了。

陳飛好奇的問道。這個韓老師當真這麼受歡迎嗎?這麼多學生都是過來上他課的?

那當然啦,早就提醒過你了,來的晚了,你根本連教室的門都進不去。陸一鳴不停的抱怨著,使勁往裡邊擠了兩下,站在那門口四處找著王大力。

看來王大力過來的時間還算早,佔的位置也是比較靠前的,看著陸一鳴他們已經到了,急忙揮手叫他們過去。

陳飛和許天,陸一鳴三個人找到位置,急忙坐下。陳飛一抬頭看著黑板上已經亮起了幻燈片。哎,這個圖片裝置真的是太熟悉了。陳飛心裡越發震驚起來。

幻燈片上的圖片。不就是在那個地下洞穴裡邊放置的,可以製造出包裹著縮微小人水滴的,那個甘汞電極嗎。難道真是來的早不如來的巧,自己就來聽這麼一堂課,卻偏偏趕上了韓教授。教授甘汞電極的內容,那自己真的要好好聽一聽了。最好能弄清楚這個裝置的工作原理,這樣也有利於自己更多的去了解,那個包裹著縮微小人的水滴產生的機制。

這個時候就聽著韓老師站在講臺上,用手中的木杆敲著黑板。對著下面坐著的同學說的,大家靜一靜,我們現在開始上課了。

下面鬧哄哄的學生,各自找到座位坐下。那些沒有位置的同學,也自動的在教室後面和門口站穩身子。教室裡漸漸安靜下來。就聽韓老師站在前面大聲說道。

今天我們來講一下甘汞電極這個裝置的工作原理,大家來看前面的幻燈片,這個圖片上就是一個簡單的甘汞電極裝置。甘汞是汞的一種難溶鹽,其電極電勢可以透過氯化鉀的濃度加以控制。氯化汞再和一個相介面,透過這個相介面和氯化鉀溶液接觸。用一個鉑絲引線,作為極板材料,這就構成了甘汞電極。

陳飛坐在下邊,努力的瞪著眼睛,看著前面的幻燈片,他是非常認真的去聽韓老師講的內容,可是無奈自己的化學基礎幾乎為零,根本就聽不懂這些所謂的術語。

他轉頭低聲問坐在自己身旁的許天。什麼叫甘汞?電極是什麼意思?

還沒等許天回答,就聽見上面的韓老師突然指著陳飛說道,那位同學請你注意課堂紀律,不要在私下裡邊講話。影響其他同學聽課。如果

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