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聖人過為卑論以就天下也哉。

起講:且夫天下待聖人過高,以為有絕德於天下,而不知夫聖人之所為孜孜而不已者。固吾人之事也,何則,人之心與理一也,人之為學求至於心與理一也。

入題:然學之不可以驟而化之,不可以助長也。

起股:久矣,故自十五之時,始有志於聖賢之道,而從事於鑽研之功。嘗以為志之勿立,則無以負荷乎天地所與者,將不免於小人之歸。是以始之以立志,而是非之介,取捨之極,蓋有所定而不能移也。

迨於三十之年,始有得於矜持之力,而取驗於德性之定。嘗以為守之勿固,則無以凝聚乎性之所鍾者,將不免於君子之棄。是以繼之以定守,而紛華之變,盛麗之陳,蓋有所持而不可撓也。

中股:自十五而三十,積以十五年之功,而意味固已不同矣。

然猶不敢自怠,而至於四十也,則隨事見理,而研旨趣於萬殊,參酌於無端無紀之中,而有得於燦然之妙。物之所以各足其天者,吾固已見之明,而知萬殊之各正。視向之立者,不免參膠於固也。

又至於五十也,則以理視物,而探淵源於一本,窮極於大本大原之中,而有得於渾然之妙。天之所以流通於物者,吾固已見之一,而知帝則之必察。視向之不惑者,不免猶在於物也。

過接:自三十而四十而五十,體驗於十年之間,而意味又各不同矣。猶人也,非天也,君子之學,求至於天而可已乎。

束股:故六十以達耳順之機也,理妙於中,而有以通乎外之所感,神而明之,存乎其人,感之者以天也,聽之者以天也,順於耳而耳不得而與焉。

七十以妙從心之用也,理運以外,而有以出於中之所豫,化而裁之,存乎變,從之者以天也,不愈之者以天也,從於心而心不得而知焉。

大結:夫六十七十所自得者如此,夫豈以年彌高而德彌邵哉,亦以道久而後熟,故日有所不同耳。

是以志者志此理也,不惑而知之者,亦此理也,至於耳順從心,而理與心一焉,君子之學,求到於是而已也。

說起歸有光,可能很多人都不熟悉,此人生於明正德年間,八歲時,年僅二十五歲的母親就丟下三子兩女與世長辭。

歸有光的父親,是個窮縣學生,家境急遽敗落。

就是在這種困境中,迫使年幼的歸有光過早地懂得了人間憂難,開始奮發攻讀。

歸有光自幼明悟絕人,九歲能成文章,十歲時就寫出了洋洋千餘言的《乞醯論》,十一、二歲“已慨然有志古人”,十四歲應童子試,二十歲考了個第一名,補蘇州府學生員,同年到南京參加鄉試。

“弱冠盡通六經、三史、大家之文”的歸有光,開始時對舉業滿懷信心,但他參加鄉試卻連連落第,五上南京,榜上無名,其間慘淡經營,寒窗十五載。

至三十五歲時,還未更進一步,期間他的主考官張治很欣賞他的才華,將他提至第二名舉子,寄希望他能早點中進士,可惜這次依舊名落孫山。

此後,歸有光一邊研學講道,一邊應試。

幾年間,歸有光便蜚聲海內外,麾下弟子有數百,但依舊是榜上無名。

期間曾有他的學生家長想要幫助歸有光,讓歸有光入堂為官,卻被歸有光拒絕!

他一生雖窮困潦倒,卻不願與奸人為伍,更不屑於靠瑩瑩苟且做官。

所以歸有光一生光明磊落,正直無私,贏得海內外眾多讀書人的讚譽!

老話說得好,文如其人!

這片八股文,便是歸有光直抒胸臆的代表作,也是他一生做人的標準。

沈行將這篇八股文寫好後,那四大才子還在冥思苦想。

作八股文章,不像寫詩詞歌賦,一有靈感就能動筆。

八股文有一套嚴謹的規格,除了這些,作者本身還要對四書五經研究的很透徹,往往能引經據典!

一篇上好的八股文,必須要言之有物。

從起股到束股講起,每組都有兩排排比對偶的文字,共為八股,所以稱為八股文。

八股文的主要文義,在於詮釋經書的義理,並要求據題立論,所以,很少有作者自由闡發的空間,而它的重要體裁特徵便是對偶性。

沈行能這麼快寫出一篇這麼好的八股文,靠的就是抄襲!

這可不是四大才子能做到的!

沈行將文章做完,便吹乾了紙上的墨跡,然後將文章交給了宮奇駿。

此時,圍觀

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