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在曉如和張明的婚姻出現問題的這段時間裡，孩子雖然也察覺到了父母之間的緊張關係，但他並沒有表現得過於緊張和不安。相反，他以一種溫暖而堅定的方式，成為了連線父母的親情紐帶。
一天晚上，曉如和張明又陷入了沉默之中。他們坐在客廳的兩端，氣氛有些壓抑。孩子從自己的房間裡走出來，看到父母的樣子，心中有些疑惑。
“爸爸，媽媽，你們怎麼不說話呀？”孩子好奇地問道。
曉如看了孩子一眼，勉強露出一個笑容，說：“寶貝，沒什麼，爸爸媽媽在想事情呢。”
張明也附和著說：“對呀，寶貝，你快去睡覺吧。”
孩子卻沒有離開，他走到曉如身邊，拉著她的手說：“媽媽，你是不是不開心呀？我給你講個笑話吧。”
說完，孩子便開始繪聲繪色地講起了一個笑話。曉如被孩子的天真可愛所打動，臉上的笑容也變得真誠起來。
“哈哈，寶貝，你真逗。”曉如笑著說。
孩子看到媽媽笑了，也很開心。他又跑到張明身邊，說：“爸爸，你也笑一個嘛。”
張明看著孩子期待的眼神，心中一暖，也露出了笑容。
從那以後，孩子經常會在父母之間充當開心果的角色。他會給他們講學校裡的趣事，或者表演自己新學的歌曲和舞蹈。曉如和張明在孩子的影響下，心情也逐漸變得輕鬆起來。
有一次，曉如正在廚房做飯，心情有些煩躁。孩子走進廚房，站在她身邊，說：“媽媽，我來幫你吧。”
曉如看著孩子，心中一陣感動。她摸了摸孩子的頭，說：“寶貝，你還小，不會做飯。你去客廳玩一會兒吧。”
孩子卻不依不饒，說：“媽媽，我可以幫你洗菜呀。”
曉如拗不過孩子，只好讓他幫忙洗菜。在孩子的陪伴下，曉如的心情也變得愉快起來。
晚上，張明回到家，看到曉如和孩子在廚房裡忙碌的身影，心中湧起一股暖流。
“今天做了什麼好吃的呀？”張明笑著問道。
孩子立刻跑過去，拉著他的手說：“爸爸，媽媽做了很多好吃的，我們一起吃吧。”
在飯桌上，孩子不停地說著話，讓整個氣氛變得溫馨而和諧。曉如和張明也被孩子的快樂所感染，他們開始交流起來，談論著孩子的學習和生活。
吃完飯，孩子又拉著他們一起去客廳看電視。他坐在中間，一手拉著曉如，一手拉著張明，彷彿在守護著這個家。
“爸爸，媽媽，這個節目好有趣呀。”孩子指著電視說。
曉如和張明看著孩子，眼中滿是愛意。他們知道，孩子是在用自己的方式，讓他們重新找回曾經的幸福。
隨著時間的推移，孩子的影響力越來越大。他會在父母吵架的時候，勇敢地站出來，勸他們不要生氣。他會在父母忙碌的時候，主動幫忙做家務。他會在父母心情不好的時候，給他們一個溫暖的擁抱。
有一天，曉如和張明因為一件小事又發生了爭執。他們的聲音越來越大，氣氛也變得緊張起來。孩子聽到了他們的爭吵，急忙跑過來。
“爸爸，媽媽，你們不要吵架好不好？”孩子帶著哭腔說。
曉如和張明看到孩子的樣子，心中都有些愧疚。他們停止了爭吵，蹲下身子，抱住孩子。
“寶貝，對不起，是爸爸媽媽不好。”曉如說。
“我們以後不吵架了。”張明也說。
孩子擦了擦眼淚，說：“爸爸媽媽，我希望我們一家人永遠都在一起，開開心心的。”
曉如和張明對視了一眼，點了點頭。他們知道，為了孩子，他們必須要努力修復這段婚姻。
從那以後，曉如和張明開始更加註重彼此的感受，他們也更加珍惜和孩子在一起的時光。他們會一起帶孩子去公園玩耍，一起去圖書館看書，一起去參加各種親子活動。在這個過程中，他們的感情也逐漸升溫。
孩子看到父母的關係越來越好，心中也非常高興。他知道，自己的努力沒有白費，他成功地用親情的紐帶，將父母緊緊地連線在了一起。
在一個陽光明媚的週末，曉如和張明帶著孩子去郊外野餐。他們躺在草地上，看著藍天白雲，感受著大自然的美好。
“爸爸，媽媽，我好愛你們呀。”孩子說。
曉如和張明看著孩子，臉上露出了幸福的笑容。
“寶貝，我們也愛你。”曉如說。
“我們會
