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傍晚時分，令狐曉練功完畢，回到房間，想起牛幫主不讓他去上學堂，心有不甘，可又很無奈，不知如何辦。
他想讓吳凡翌從學堂回來後教他認字，可他比自己還小，說他教認字，還不如我給他講大戰妖怪的故事呢。
他又想起在山上青岩石下巧珊和吳凡翌爭論“眼鏡”還是“鏡眼”，還沒有結果，不如去找賬房伍先生問問清楚，大人們都說他可是有大學問的人。
令狐曉跑去議事堂，看見伍先生還在。
他戴著兩片亮花花的眼鏡正在案臺上寫著什麼。清瘦的臉，額頭上蓋著花白的頭髮，左手捏著下巴上幾縷花白的山羊鬍須。
令狐曉默默地站著等。等他抬起頭髮現令狐曉站在前面，用手扶了扶眼鏡，和藹地問道：“曉兒可有事情？”
“伍先生，我有個事不知道什麼意思，來問問你！”令狐曉誠懇地說道。
伍先生用手一抬，做了個請的手勢。
令狐曉簡單地告訴他有塊石板上有兩個字，他在地上大概地畫了出來，問到底是“眼鏡”還是“鏡眼”。
伍先生想了想，問道：“石塊什麼形狀，圓的還是方的？字在石板的什麼位置？”
令狐曉仔細回想，說，石塊是方形的，只有兩個字，很大，差不多佔滿了。
伍先生又問：“石板是否有斷裂？”
這點令狐曉真沒注意看。
伍先生捏著山羊鬍，想了想，說道：“說是眼鏡，還是鏡眼，都對！”
“啊？什麼意思呢？”
“眼鏡，可能說的是我這種，戴在鼻子上的為了眼睛看得清楚。也可能是以眼看鏡，用眼睛去看！”
令狐曉聽得似懂非懂，不都是用眼睛看的嗎？
“鏡眼，也說得通，以鏡子為自己的眼。多照鏡子，以觀自身，是否髒了，衣服穿戴是否整潔。不照鏡子是看不到的。”
令狐曉伸手撓撓頭，真不太懂。
“也可能，石板上不止這兩個字，比如以鏡為眼，是四個字。也可能是兩句話的最後一個字。”
令狐曉越聽越迷糊。只覺得伍先生學問可真大啊！
“不能一概論之！”伍先生最後說道。
令狐曉微微張嘴，看著伍先生消瘦的臉上透明的眼鏡後面那深邃的眼睛，羨慕不已，他脫口而出：“請先生教我認字讀書！”
伍先生皺眉，扶了扶眼鏡，問道：“你不去上學堂？”
“義父不給我去！”令狐曉小聲地說。
“啊！”伍先生捏起山羊鬍須，“哦！要我去跟幫主說一聲？”
“好啊！”令狐曉回道，“謝謝伍先生！”
“算了，幫主的決定，自有道理！”伍先生沉吟了一下，歉意地說道。
令狐曉滿臉失望。
“我教你吧，每天教你認一兩個字，我也沒那麼多時間。積少成多，也能認不少字！字認得多了，也能讀書！”伍先生微笑著說道。
“謝謝先生！”令狐曉跪下去了。
“起來吧。從今天開始吧，先教你眼和鏡這兩個字。看好了。這樣寫！”伍先生沒再囉嗦，拿過一張紙，在上面工工整整地寫下眼和鏡兩個字。
“眼睛的眼，鏡子的鏡。”伍先生喝了一口茶，繼續說道：“沒筆墨紙硯，你回去了用手指蘸水在桌上練，明天你去找根細棍子和一些沙子，以後在沙子上練。”
令狐曉感激地連連點頭，又給伍先生磕了頭，再起身幫他倒茶，才滿意地回去了。
就這樣，令狐曉每天都去找伍先生學認字。
他開始學認字了，非常地開心。他在練武場也很開心。
李苗師父跟吳凡翌和吳童講怎麼打拳，怎麼踢腿，令狐曉就站在旁邊看著和聽著，李苗還會讓他倆對練一下，然後令狐曉在旁邊自個去練。練熟了之後，還會叫他倆跟令狐曉對練，以糾正錯誤。
跟著李苗師父練了幾天武功之後，有更多的師父開始跟令狐曉套近乎。
因為令狐曉學得極快。當天教的，他晚上一琢磨再練習幾次，第二天就基本會了。
師父們都後悔自己以前眼瞎，沒早點看出來這個倒黴孩子這麼聰明，一教就懂，一學就會。
就連尹總教頭提拔的何、高、羅、宋四個師父都向他示好。在令狐曉面前，不對，是師父們叫上徒弟，在他徒弟面前演示武功招式和套路，細細地講解，以便讓令狐曉看得清楚，讓他聽得明明白白。有時甚至會演示
