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就想到了戰爭，涉及南高麗就變成了整容和抄襲歷史，涉及寶島就變成了經濟詐騙和上躥下跳的獨立。”
“這些都不是百分百正確的，甚至連百分之十正確都不是。它們，是有心組織用資訊轟炸的辦法，在我們大腦裡建立的固有模型。知道為什麼深陷傳銷的人很難勸說麼？”羅迪在黑板寫下傳銷兩個字。
有女同學說：“信傳銷的人傻唄。”
“不是的哦。”
羅迪笑道：“其實是警察和家人的話，違背了他大腦的固有模型，就像我們理科生知道細胞會分裂，酸鹼會中和，羽毛和鐵球下落一樣快，如果我說鐵球更快，物理課代表都不會饒了我。”
物理課代表李闖嘿嘿一笑，開玩笑道：“羅迪，你上次物理模擬分可比我高多了。可如果你說鐵球下落更快，我真的要替物理老師說說你哈”
羅迪聳肩：“那麼第二個問題是，為什麼物理課代表會因為鐵球比羽毛下落更快的觀點批評我？”
這個問題很容易回答。
同學們七嘴八舌的說道：“課本上寫著呢。”
羅迪點頭。
丟擲她最後一個觀點。
“是呀，這樣簡單的物理問題，總歸是有一個絕對權威的正確答案。可你發現了麼？即便是生活中，網路上，當我們面臨疑惑時，就會下意識渴望出現一個教科書般的權威聲音，可教科書和權威是一定正確的麼？正如可笑的《長城2》，有多少同學信以為真，還約好了畢業後去電影院。”
教室沉默了。
羅迪每一句話都切中了他們的思維盲點，這些是很多人經歷卻沒意識到的事情。
同學們面面相覷。
他們所有人都從手機網路上了解到了東京那邊發生的事。
所以，雖然有人不認羅迪的某些觀點，但是也清楚了羅迪這番話的用意。
她試圖喚醒班級同學好奇心、求知慾和懷疑態度。
羅迪輕輕嘆息道。
“我們生活在各種各樣的思維模型的世界中。我希望我們將會是跳脫出框架的一代人，我希望我們都能以思辨、客觀和實事求證的態度去看待世間的一切。而不是矇在鼓裡的可憐螞蟻……”
“同學們，你們要明白呀。”羅迪笑得很好看，道：“我們將會是歷史的見證者。享受好奇、去探索未知吧，選擇自己真正喜歡的事情，順從本心，不要再迷茫了……”
說罷。
她把抽屜裡的高考志願模擬表發了下去。
學生們看著模擬表。
雖然只是模擬填寫報考志願，可他們迷茫了。
“要是真有霍格沃茨魔法學校就好了……”
與此同時。
奉京市。
翁嘉興正在經歷著，他前半生最詭異的事情。
