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“奇怪的事?什麼奇怪的事?同學你不要自己嚇自己。”

鬧鬼的傳聞,高老師也有所耳聞,當時有不少獵奇的人去過小區,美曰其名探險。

最後也沒探出什麼,反而驚擾了小區住戶的生活,物業氣得不行,專門選了年輕力壯的保安來,進出小區得刷臉,像送外賣的什麼的陌生臉也得盤問半天。

後來那些人覺得這個傳聞是假的,就沒再來了。

岑星總不能說自己已經見到寧知嶼了,就裝作害怕的樣子,“其實也不是大事,我總在房間裡聽見奇怪的聲音,之前房東說房間裡有老鼠,但已經抓乾淨了,只是我聽著不想是老鼠的聲音……”

“所以我對寧知嶼學長有點好奇,老師你能告訴我關於他的事嗎?”

“寧知嶼啊。”高老師有些恍惚。

高老師不知道該從哪開始說,明明一肚子的話,卻不知該從何講起。

寧知嶼是高二的時候轉來的,一來就佔據了年紀第一的位置,當時高成是他的班主任,對於這樣的優秀學生,那是愛的不行。

只是這孩子太內向了,平時下課或者上體育課,別的孩子都是成群結隊的,只有他安靜的坐在一旁,從來不去融入他們。

都是十幾歲的孩子,同齡人之間更有話題,高成見他總是孤零零一個,就私下裡找了幾個性格不錯的學生,交代他們帶帶寧知嶼。

可沒過幾天,幾個孩子都來找他,說寧知嶼根本不參與他們,他們幾個也不好強拉著人家,只能跑來跟老師商量。

高成也跟寧知嶼談過,他發現這孩子並不是內向,而且根本對周圍的人或事漠然。

雖然不知道他這種情況已經持續多長時間了,但這是心理問題,如果不解決,人是會出事的。

因此高成專門找了個時間去寧知嶼家進行家訪,他了解過寧知嶼原來有個哥哥,因為意外去世了,家裡人怕他也出事,每天都必須出一個人送他上下學。

原以為是家裡人太寵溺管教的過嚴,才導致寧知嶼性格如此。

哪知當著他的面,班群裡的模範家長對著寧知嶼就是一頓陰陽怪氣,那種態度哪裡像是對著自己的兒子,說是仇人也差不多了。

他去寧知嶼的房間,卻發現他的房間就是一個窄小的小書房,只書架就佔據了房間的大半部分,窗戶下面放了張小小的床,就是躺在上面也得蜷縮起來。

高成驚呆了,一股怒氣湧上心頭,哪有父母這樣對孩子的?!

他質問寧家父母,明明還有間次臥,為什麼要讓孩子睡小書房。

寧母十分理直氣壯,“那是他哥的房間,小崽子哪有資格搶他哥的東西,我供他吃供他上學,住哪不一樣,你是老師好好上課就行,管那麼多幹嘛?”

身為教師的素養,高成最後也沒有跟她吵起來,他也是怕自己身為外人說的再多,反而讓寧知嶼更不好過怎麼辦。

可高成也見不得自己的學生因為家庭而走歪了路,他悄悄問寧知嶼願不願意住校,他可以馬上辦好手續把人接走。

少年的身形很瘦,只是低著頭看不清臉上的表情,“老師,我如果住校的話,他們會一直來學校鬧,我不想讓老師為難。”

高成沒辦法,只是長嘆了一口氣,他沒辦法把孩子帶出來,只能在學校裡給他開小灶,不知道寧知嶼是不是從來沒吃飽過,瘦的像個麻桿一樣。

高成曾問過寧知嶼,問什麼他父母種態度,明明孩子品學兼優,爸媽不應該高興才對,寧家父母對待兒子卻像仇人一樣。

只是寧知嶼閉口不談,高成也就沒有再問。

升到高三,高成調了班繼續做寧知嶼的班主任,在他半年的投餵下,寧知嶼身上長了肉,也長高了,總算看著有點人氣了。

寧知嶼的成績一直穩居年級第一,校領導都樂的不行,自己的學校出了個好苗子,若是一直保持下去,狀元已經穩了。

高成也為他感到高興,那次他帶著寧知嶼和學校的幾個學生去參加競賽,這次的比賽含金量很高,若是能拿到金銀牌,q大會降分錄取,憑著寧知嶼的成績,若是拿到獎牌,q大就跑不了了。

比賽的分數是在賽後三天通知,高成紅光滿面,因為他已經對過寧知嶼的答案,金銀牌不管哪一個都穩了。

分數下來的前一天,寧知嶼跑來找他請假,說明天是哥哥忌日,想請一天假去看看他。

高成同意了。

可現在,高成卻無比懊悔這個決定。

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