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田澤授課
與程昱視察完軍營後，田澤始終覺得軍中似乎還缺了些什麼。
「仲德，這些士卒的思想教育進展如何？」田澤問道。
程昱回應道：「主公，我們每日都會開展思想教育，以『為主公而戰丶為百姓而戰』作為核心思想，建立軍魂。透過擺事實和探討的方式讓士卒真正明白，他們是為誰而戰。」
「並且透過宣誓丶喊口號等形式，結合長途拉練丶站軍姿等訓練來磨鍊意志。各級部隊都設有專門的教導員，負責掃盲與思想動員工作，所以士卒們的意志較為堅定。」
「由於這些士卒大多是流民出身，主公對他們有救命之恩，並且諸將都能做到嚴明與仁慈兼具，關愛士兵猶如親子，加之軍紀嚴整丶待遇優渥，組織結構深入基層。因此，士兵們的忠誠度與服從度都極高。」
田澤微微點頭。
槍桿子裡出政權，軍隊是統治的基石，對此田澤極為重視，一直以來，對於軍費支出都全力滿足，並且在在完善改進大漢原本計程車卒管理待遇制度的基礎上，對士卒的各個方面都儘量兼顧。
這些士卒的家屬，不僅在日常生活的方方面面會得到優待與照顧，部分田稅被免除，在後代的教育以及從政丶從軍等方面也享受優待。
倘若士卒英勇捐軀，他們的家庭除了會獲得一大筆撫卹金外，其子女也會得到官府持續的照料，直至成年。
田澤專門為士卒設立了一個軍人服務處，負責處理包括退伍待遇丶日常照料丶定期慰問等一系列事務。
還在各縣村廣泛修建了忠烈祠，每年組織祭祀活動。並且將其中一些英勇士卒和部隊的事蹟予以記錄，編為戲劇和歌謠廣泛傳播。
如今在遼東，士卒和其家屬的地位極高，各縣村在處理某些事務時，都會徵求他們的意見。
尚武之風盛行，百姓們都渴望參軍入伍，士卒的意志信念也極為堅定。
田澤清楚軍中多數士卒都有為他赴死的決心，程昱在這一方面做得極為出色。
然而，他還是感覺與後世那支拖不垮丶打不爛的部隊相比，在一些方面仍存在較大差距。
一時找不出問題所在的他乾脆從結果出發，向程昱問道：
「仲德，這些士卒正面作戰想必問題不大。但倘若戰敗或者傷亡慘重，處於逆境丶乃至絕境之時，是否也能始終死戰不退，發揮有效的戰鬥力？」
程昱聞言，眉頭緊皺。
「主公，恕昱直言，這是不可能的事。即便士卒們都有決死之心，但面臨絕境，他們依然會感到恐懼與無助，最多做到死戰不退。想要依舊保持一定的戰鬥力，恐怕有些不切實際。」
擁有「堅韌」天賦的他，對於人的意志瞭解頗深，敢死並不意味著不怕死。
他們敢於為了有價值的目標赴死，但在絕望之時，依舊會有所動搖和畏懼。
這種狀態下計程車卒，不僅自身戰力會大減，而且沒了彼此的配合，會變成一群散兵遊勇，整支軍隊的戰力會斷崖式下跌。
「我知道不可能，但卻可以無限接近。」田澤道。
作戰意志的重要性毋庸置疑，後世小米加步槍能夠取得勝利，很大程度上歸因於士兵的戰鬥意志。
而在當下的冷兵器時代，意志的重要性更為凸顯。意志的差別丶士氣的高低對於戰鬥的結果幾乎起著決定性的作用。
提及此處，田澤不禁想起了某個十里八鄉的俊後生。
「仲德，你去將雲長他們都召集過來，我再給你們講幾個故事。」
程昱聞言，眼中閃過一絲精芒：「好，我這就派人聯絡他們。」
此前多次聆聽田澤講故事的他深知這些故事的價值，一個故事便是一場精彩的戰役，所謂的故事實則是兵法。
田澤見程昱略顯興奮的模樣，微微一笑。
他雖然不擅長軍略，但勝在見識廣博！
界橋之戰丶官渡之戰丶合肥之戰丶漢中之戰丶夷陵之戰丶淝水之戰丶四渡赤水等等。
得益於前世的興趣，他對這些戰役瞭解頗多，而非僅侷限於「官渡之戰靠偷襲糧草丶夷陵之戰靠一把火」的淺顯認知。
儘管他只知戰役經過不知其中深意，但程昱和關羽等人都是深諳兵法之人，在他講述完戰役經過後，自然會補充其中細節丶思索其背後蘊含的兵法。
每次經過激烈的研究與探討後，眾人都深感收穫滿滿。
講武堂內，眾將齊聚。熟絡的各
