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組成，但排兵佈陣也是團隊協作的一種方式。以及，球隊的球員擁有一個共同目標，信任彼此。”仁王說著，抬手拍了拍幸村的肩膀，感嘆道，“目前來看，你會做得很好。”
“謝謝誇獎，我會的。”幸村眉眼彎彎，溫聲回應著。
初步目標
在仁王帶著正選們進行訓練，並且和幸村進行比賽的時候，其餘非正選球員正在被矮樹隔開了的另外的幾個露天球場上各自分散開練習。
就像是仁王說過的一樣，“要為自己負責”。在仁王撤走了監督的正選球員，自己只帶技術訓練，進行技術講解而不負責監督訓練完成情況後，自然而然地，就會有練著練著動作慢了下來，敷衍起來，開始左顧右盼的人。
“喂，你說，那個小鬼應該就是和教練有關係吧？”
“但是教練也沒有特殊對待啊。好像忽視他了。”
“實力也很弱的樣子，是初學者嗎？”
有幾個人湊在一起，一邊敷衍地划水，一邊時不時瞥一眼在角落位置和其他一年生站在一起，正在做揮拍練習的小仁王。
他們也不敢停止訓練動作，畢竟教練和正選們就在旁邊的球場。隔著矮樹而不是圍牆。以教練的身高側頭就可以看到這邊的場景。
“訓練結束以後要去堵一堵那個小鬼嗎？”這群人中，大部分時候作為領頭者而存在的人，試探地提議道，“正選訓練結束時間演延長了一小時。”
“這才第一天，不太好吧？”另一個人勸他，“教練什麼也沒做，那個小鬼也沒什麼反應。”
“而且我們的部長也是一年生。”旁邊的人說。
“什麼啊，怎麼就一年生做部長了，也不知道狄堂和三枝他們在做什麼。”說歸這麼說，但讓這個人去找狄堂或者三枝理論，他也是不敢的。
怎麼想都不甘心，又覺得其他人說得沒錯，他有些勉強地道：“好吧，再看一看。如果教練有什麼偏袒行為，我可不會客氣的。”
這群人沒想到這一幕會被別人看在眼裡。
確實隔著矮樹側過頭就能看到這種場面的仁王，甚至因自身的
