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不過，在事前將這件事說出來，不也是一種“幫忙”嗎？
這就是榊教練的風格吧。看似冷酷無情，實際上將教練應該做的工作完成得很好，並且給予學生足夠的自主權。
很快車子就開到了網球場邊，大家陸續下了車。比起上車時禮貌又有距離的氛圍，下車時中學生們的距離感減輕了許多：指立海大的三年生們都用感慨的眼神看著跡部，而真田則對跡部有了莫名的敵意。
柳對跡部的感覺更多是好奇，幸村則表面上沒什麼，實際上有些忌憚和審慎。
中學生們的情感在仁王眼裡就像是五彩的泡泡，顯眼又多彩。這個年齡的心思都很單純，很直接，甚至是一種帶著天真色彩的直白，於是染著各種顏色的情緒泡泡湧在空氣中，仁王讀著讀著，心都變得柔軟起來。
“按照事先商量好的規則，兩場雙打和三場單打，按照關東大賽的比賽順序進行。”榊教練和仁王確認了比賽順序，“裁判方面，由冰帝出人。”
仁王點了點頭：“我們需要十分鐘的準備時間。”
“場地在這邊，一號球場。”榊教練指了指下方的球場，“那麼，接下來的十分鐘就交給你們了。”
冰帝的網球部成員還在訓練，跡部在榊教練的指示下開始引導球員退場和有序觀賽。
仁王沒有提前安排好出賽名單。他在前一天練習時告訴正選成員們：“這一週縣大賽結束後，就是預計的正選選拔賽，我會考量好各人實力和定位以後再進行正選選拔賽的比賽分組。這次練習賽也是考量的一部分，我會根據對手來安排出賽名單。”
“……不是隨機分組嗎？”鶴守問。
以往正選選拔賽，是正選內部抽籤分為四組以後，非正選成員再打亂了隨機分入四組，最後每組晉級兩個名額組成正選。
“確實有這種說法，運氣是實力的一部分。”仁王說，“但你們的實力，還沒有到需要將運氣納入的程度。”
“讓更有能力的人成為正選。”仁王說。
幸村當初剛成為部長時的演講，表達的也是類似的意思。而仁王這一個月以來每次練習時傳達的執教理念，和真的花時間給整個網球部的人都做了的五維數值化測試，也強化了這個理念。
網球部前所未有地捲了起來，據說近來在學校的風評都變成了“可怕的網球部”和“壓力很大的運動社團”，確實也有幾個成員因為受不了這樣的氛圍退部，仁王並沒有阻止，全都批了。
他甚至沒有給退部設定一個截止時間，只在訓練時告訴成員們：“對自己的能力進行判斷也是一項很重要的個人能力，如果認為自己不能承受，就離開，我不會阻止，也不會在社團評價書上給出不客觀的評價。”
“當然，我相信我的職業素養和專業能力，我給你們制定的訓練單一定是你們能夠達成的，絕對不存在超出身體極限這種事。”仁王不太客氣道，“所以退社時，就以‘精神無法承受’作為理由就行了。”
“承認自己做不到也是一種勇氣。”
是以說勵志演講的語氣說出的這句話，但怎麼聽起來像是在開嘲諷呢？
“我們的教練沒有表面看上去的那麼友善。”柳私下裡和幸村說，“也比我們想象的要強很多。”
“那麼換個角度，應該這麼想吧。”幸村想了想，歪了歪頭笑道，“一個可怕的強者願意為了我們掩藏起可怕的一面，希望我們認為他溫和友善，這不正意味著他比我們以為的要在意這項工作，在意網球部的成績嗎？”
“說得也是。”柳說完翻開自己的筆記本，“我最近還在透過各種新聞報道去追溯教練過去的歷史履歷。英文原文的報道稍微有點難讀，教練甚至更多在法國活動……是不是需要去學法語呢？”
他露出苦惱的表情。
幸村沉默了幾秒，有些無法共情柳的求知慾。
他只是提醒柳：“如果教練不願意說的，就不要深究了。”
“我知道你的意思。”柳比了個拉拉鍊的手勢，“我沒有去問仁王君。”
“也沒有私下調查？”
“……見過教練晚上和仁王君一起做特訓。”柳說完就看到了幸村不贊同的表情。於是他加重了語氣：“就這個程度，沒有更深入了。”
“收集資料不是探索隱私，我知道分寸的。”柳說著收起了筆記本，“不過，仁王君在非正選球員那邊的處境，幸村你真的不打算管嗎？”
“我會管，這是我作為
