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人都到了。這場是半決賽，同樣是上半區先開始比賽，下半區的比賽晚一天進行，於是明天比賽的冰帝和六角也在場外，各自一群群地站在一起。
仁王帶著立海大的正選們，就在眾人的注視中穿過人群走入球場。這種踩點最晚到的風格還有點莫名的氣場，讓人望著立海大的隊服就心生敬意。
甚至仁王自己也穿了立海大的隊服，沒完全穿上，而是披在肩上。
雖然都是披著外套，但他和幸村又是完全不同的風格。就像是他明明駝背，走路卻依然帶風，並不讓人覺得姿態不好看，反而有種獨特的韻律和美感一樣。
“像是時刻要拔劍的姿勢。”
《網球週刊》的井上記者是這麼形容的。在進入關東大賽後，《網球週刊》又一次聯絡了專訪，仁王這次沒有拒絕，只是讓他們不要影響網球部的日常訓練。至於採訪，是分散在成員的休息時間中進行的，每個人只是簡短的詢問。反而是仁王的採訪佔據最大的篇幅。
仁王在這次採訪中回答了為什麼突然退役，為什麼回國當教練，現在的想法，等等一系列的問題。
於是這期《網球週刊》銷量格外高，有不少都是國外發來的訂單。
見立海大終於來了，山吹的正選們也都從場外走進場地，列隊準備進行賽前問候。
伴田教練看上去並不像是七十歲的人，還很有精神，也很有體力，在隊員列隊的時候主動走向仁王。兩人做了簡單的問好，各自客氣地自我介紹並打了招呼。
先進行的是雙打二的比賽。
毛利這一次又在雙打二出場時，觀賽的人已經不驚訝了。到目前為止，毛利一直以雙打二選手的身份出賽，並且搭檔不停輪換。很明顯立海大這是打算讓他往雙打方向發展，並且在測試最適合他的搭檔。但為什麼會認為毛利適合雙打？
很擅長培養雙打選手的伴田教練卻說：“那位確實不一般。”
“教練？”月見有些疑惑，“為什麼這麼說？”
“毛利慣用的打法，和本身的網球技術，並沒有許多單打選手那麼‘獨’，是有餘地和其他人進行配合的。”伴田教練說，“如果找到適合的搭檔，那麼毛利在雙打上也能有長遠的發展。”
“但以毛利的天賦，打雙打很浪費吧？”月見是這麼想的。
伴田教練就斜睨他：“你自己也是雙打選手。”
“是雙打選手，但我也很清楚，我會深耕雙打，是因為明白自己在單打上不會有太深遠的發展了。”月見冷靜地自我評價，“去年在全國大賽上見到的，那位平等院君，種島君……關西的選手都好強。而他們身上都沒有‘天才’的頭銜，因為他們練習網球的時間更長。毛利君被稱為‘天才’。他剛學習網球才幾個月就成為正選，並且在全國大賽上有很好的發揮，這樣的選手，打雙打真的不是浪費嗎？”
“如果你作為部長，都這樣看待雙打，那我這個二十幾年來一直在培養雙打選手的教練，又算什麼呢？”伴田教練難得露出嚴肅的表情，“月見，一場團體賽，是由兩場雙打，和三場單打組成的，雙打選手四人，單打選手三個人，打雙打的人還要更多。你為什麼覺得雙打就不重要呢？”
“我沒有覺得雙打不重要。”月見臉色變了，“我不是這個意思，教練！”
而見到自己得意弟子慌張神態的伴田教練，伸出一根手指點了點月見的額頭：“透過雙打去培養和隊友的默契，明白團隊的意義，再利用這種能力去成為帶領球隊的隊長，我一直以來都是這樣的執教理念。月見，不要讓我覺得，選擇你當部長是錯誤的。”
這是發生在月見和伴田教練之間的對話，而在山吹的內部訓練和賽前會議上，伴田教練又是另外的說法。
“立海大不一定會讓毛利一直打雙打。”伴田教練說，“他們現在的陣容其實很靈活，除去始終打雙打一的鶴守和宇佐見以外，其他人的單打實力都不弱，可以打單打，也可以組合成雙打。”
“和銀華的比賽，毛利和真田搭配起來的效果也不算差，兩個人很明顯並不熟悉，但還是有最基本的配合。”
“反而是作為雙打一的鶴守和宇佐見，或許會是他們實力最弱的一部分。”伴田教練看著月見和唐澤，“這是我們最好的機會，如果這場贏不下來，那麼其他比賽就更難贏了。”
“我們呢？”崎本指了指自己和松山，“我們是雙打二，教練認為我們會輸嗎？”
“你們會遇上毛利。那位毛利壽三郎。”伴田教練
