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覺悟，缺了決心，以及……到懸崖邊上退一步就會粉身碎骨的現實。
“沒被逼到過絕境是體會不到的吧，但這或許也是那位教練給他們的最後一次機會。”石下也覺得胃痛了，“難不成考核標準是我們？”
“總覺得那位教練和我們教練很合得來啊。”一文字覺得難辦，“那麼理念也是類似的吧，贏不了就滾蛋什麼的……我們如果輸了也會滾蛋吧？”
“你們在說什麼奇怪的東西。”古堅突然轉過頭，“拼盡全力還是輸了教練是不會追究的，需要滾蛋的前提是能贏的比賽沒能贏。”
一文字：“……我們聊的，和你說的，大概不是同一個東西。”
在冰帝的幾個高年級生聊著聊著突然面面相覷起來，以至於引得忍足吐槽的時候，真田走進了球場。他是單打三，裁判已經報出了他的名字。而另一邊，作為他對手要出戰的，亞久津，則帶著不耐煩和戾氣，甩著球拍走進了球場。
真田直接就因為亞久津的姿態皺起了眉。
“老頭子，說好了，打完這場比賽就隨便我！”亞久津側頭大聲對著伴田教練說道。
伴田教練笑眯眯的，面不改色：“嗯，當然。”
真田則站在網前，對著亞久津伸出手，並且義正詞嚴道：“對待教練要有禮貌！”
亞久津匪夷所思地看著他，沒和他握手而是重重拍了一下真田伸出來的手：“不要命令我！”
比賽的氛圍瞬間變得險惡起來。
“弦一郎生氣了。”幸村說。
雖然真田看上去只是稍微嚴肅了一些，但和他從小一起長大的幸村輕易看出真田此時的怒火已經開始燃燒了。果然，猜球拿到發球權的真田，在第一球就直接用出了“侵略如火”。
他大喝一聲，用力揮拍，球拍從下往上，是斜向上揮出的姿勢，還是難度很高的反手擊球。
這是仿拔刀術的姿勢，真田練了很久。“其疾如風”運用到發球上也是利用了拔刀術的技巧，但那是正手，強調的是揮拍的快速，讓人看不見球路，而“侵略如火”的重點在於透過斜向上抽球賦予球的旋轉，和瞬間發力後球上帶著的巨大力量。
真田對球的控制很精準，是個繞身球，球擦著亞久津的身體而過。
亞久津反應速度很快，本能地側了頭。他動了以後才意識到這一球其實不會真的打到自己。但這一球同樣激怒了他。
亞久津舔了舔唇，原本就睜得很大的眼睛又往上提了提，眼尾上挑著，是看就讓人覺得不好惹的面相。
“亞久津生氣了。”千石說。
比起幸村說出類似話語時的陳述語氣，千石說出這句話時表情帶著點苦笑，手指不受控地搓了搓，像是有些擔心——但他擔心的不是亞久津，而是真田。
坐在教練椅上的伴田教練眼觀六路，見到千石這種表情，很輕地笑了一聲：“千石啊，你在擔心什麼？”
“教練，對手說不定會被亞久津打傷。”千石說。
這並不是危言聳聽，山吹網球部不少人都被亞久津揍過……不是有意的，類似路過用網球拍拌一下，又或者在球場上被球“砸到”。打網球在球場上受點小傷不可避免，為了追求摔倒在地或者被球擦傷都是很正常的，可亞久津那很明顯就是故意的，故意用球砸人。
哪怕在事後，伴田教練會壓著亞久津道歉，又會協調網球部內的情緒問題，大家對亞久津也還是心懷不滿的。
如果不是亞久津實力太強，伴田教練又一直堅持，亞久津是不會被列入正選名單的。只是正選們都知道，亞久津確實很有天賦。他們也感受到了伴田教練對亞久津的惋惜和喜愛，願意為了伴田教練去接納亞久津。
現在亞久津在網球部的風評也很糟糕，前輩們認可他的天賦卻並不認可他的人品，反而是作為同級生的千石一直覺得亞久津並不是那麼不可控的，也不是絕對的壞人。
但之前幾場比賽亞久津一直沒有出現，現在一出場就被激怒……如果打傷了對手，他會不會被禁賽？
千石挺喜歡亞久津的，並且和其他人都不一樣，他認為亞久津這樣的人摸準了脈會很好“對付”，也很好交流。他自己很喜歡網球，也認為亞久津很適合打網球，更覺得亞久津並不是不喜歡網球的，只是嘴硬不肯承認，因此他不希望亞久津被禁賽。
伴田教練將千石的表情變化看在眼裡。
他在心裡嘆了口氣，想這一屆新生的靈氣確實集中在了千石和亞久津身上。
