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每晚特訓已經是特殊對待了,但他還不希望自己所得到的待遇被別人知道……很彆扭,但小仁王承認自己彆扭,並且不打算改。
仁王將車停在山腳處的露天停車場裡。他和小仁王下了車,又讓小仁王就在停車場邊的空地做熱身。
熱身的時候,仁王簡單講了訓練營的規則。
排位分級,不同排位的人會得到不同的待遇,透過比賽和教練評價更換排位。
“兩三天就要換一次宿舍,還挺麻煩的。”聽完這一切的小仁王說。
但仁王分明看到了他眼神裡的躍躍欲試。
麻煩是一回事,由“實力排序”帶來的“特殊待遇”給人帶來的正向激勵是另一回事。沒有哪個青春期的小孩不會為了這種競爭排位而“瘋狂”。
“其實,以你現在的實力,不是不能進入訓練營。”仁王說,“你的實力,會比排名靠後的幾個人更強。”
“但我是立海大的選手。立海大的人就應該有更高的標準。我連立海大的正選都不是呢。”小仁王說,“比其他人強又算什麼呢?立海大是最強的學校,最強的隊伍,那麼非正選會比其他甚至沒進入全國大賽的學校的正選強,不是理所當然的事嗎?”
這是仁王希望聽到的答案。
於是他笑著點頭:“你說得對。”
“我該教你一些別的了。”他說。
立海大的正選們正透過青年集訓提升自己的實力,而他不可能每天都回到神奈川……並且小仁王的實力已經到了一個能力提升的瓶頸期,想要打破需要一些別的刺激。
仁王很清楚“自己”的弱點。
哪怕進行了增重,進行了繁重的訓練,小仁王練習網球的時間還是不算長。比起天賦加成之下可以快速學會的技巧,節奏控制,最基本的力量和體能才是最短的木板。
“呼吸法。”仁王說,“不是簡單的腹式呼吸,胸式呼吸,而是一種將能量吸收到體內加以應用的方法。”
“你需要先感受到呼吸吸到極限再全部吐出去的感覺。”仁王確認了小仁王熱身結束,才往前邁步,“跟上我,絕對不要掉隊。”
呼吸練習
呼吸法,仁王是一定會教給小仁王的。
需要判斷的