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話說回來，應該不會有人將球打到旁邊的位置吧？如果有人面對兩個來球也能精準將球打進框中，會有加分哦。”
因為是耐力訓練和基礎訓練的結合，因此只要求了最基礎的接發球，並且利用坡度來進行體能訓練。一開始學生自然是沒什麼壓力的，但是加快速度不斷迴圈以後，難免會動作變形丟球。
在正式開始之前，仁王開啟了他自己的包：“對一些人來說這個訓練的運動量太低了一些，所以我準備了負重。”
負重的重量是根據前些天的訓練測算出來的，並且在開始集訓之前做過體檢，保證不會影響到身體。比如大和這樣的，是不會再增加負重的，會加重他的傷勢。
幸村，跡部，真田，毛利，這些實力排位靠前的球員都戴上了負重。
就在仁王帶著學生開始訓練的時候，隔了一座山的地方，平等院帶著秋庭紅葉正走在山路上。秋庭紅葉的手裡還拿著一張紙條：“我們倆的任務為什麼和其他人都不一樣？我剛才看過了陸奧兄弟的紙條，他們是在另一邊，要求在鷹的攻擊下找到被藏在樹上的補給包，只能用網球攻擊鷹不能用其他攻擊方式。”
“我們的這個……”秋庭紅葉看了一眼手上的紙條。
“到達b區c位點上方的小溪，溯流直上，拿到標誌物。”
寫的也太模糊了吧？到底什麼是標誌物啊？
“到了就知道了。”平等院面無表情，“不管是什麼，直接拿到就行。”
秋庭便點了點頭：“也對，老大你在的話，當然是什麼都拿得到。”
平等院：“……”
所以到底為什麼他要和這個蠢貨組隊啊。
走著山路，逐漸聽到了人聲。秋庭紅葉露出警惕的表情，而平等院則從中捕捉到了擊打網球的聲音。還有其他人在這裡訓練嗎？不，與其說是其他敗者組的人，這個方向……
平等院已經有了推測。他邁開步子，加快速度往前走去。
“老大？！你不先看看是誰嗎？”秋庭紅葉驚訝道。
“沒有必要。”平等院說，“跟上。”
走得近了，就能聽到更多人聲了。包括陌生聲音計數，以及提醒姿勢的聲音。呵，果然是國中生，居然還有姿勢不標準的人嗎？打球姿勢都還沒調整過來也能參加區域性集訓？關東地區就這個水平嗎？
懷著這樣想法的平等，一邊走一邊握緊了自己的球拍。他直接撥開樹叢，走了出去。
樹叢之外就是小土臺，國中生們上了坡打球的地方就在樹叢的正對面，而給人喂球的那一組就是背對著樹叢。為了給回球留出足夠的空間，他們距離樹叢很近。
平等院走出來時，先看見他的是正面上坡，喘著氣打算接球的人。
“……誒？”愣了一下的同時，原本應該接球的大木丟掉了這個球，而給他喂球的小松一邊說著“你走什麼神啊”一邊覺得背後好像有什麼熱氣，一回頭，看到平等院嚇得坐在了地上。
平等院：“……”
平等院掃視了面前的國中生們。土臺上的，土臺下的。
他原本以為自己會對所有人都看不過眼，但掃了一眼發現這群國中生中有不少已經開始運用精神力了。嗯？關東的主要訓練方向是這個嗎？
他沒理這些國中生，而是對仁王說：“標誌物，應該在您手上吧。”
對仁王他還用了敬語。
仁王對他點了點頭，又擊掌喊了暫停。
他猜到是三船教練讓平等院……和後面存在感不太高的秋庭紅葉過來的。是打算讓平等院提前對國中生的實力心裡有數，繼而在“正式比賽”裡有更好的發揮嗎？還是讓平等院有更多展示實力的機會，繼而激起他自己的“指導賽”興趣呢？
大概都有吧。
而送上門來的工具人不用白不用。仁王原本還以為過來的工具人會是喊不上名字的那些，結果是平等院。那就好辦了。
他對平等院說：“我不需要你進行高攻擊型的打法，而是需要你打長球。”
“給人喂球？”平等院微微皺眉。
“不，是主題為‘耐力’的對決。”仁王笑了笑，“三船教練和黑部教練都和我說，你的實力很強。那麼，不是一對一，而是一對二，一對三也沒關係吧。”
“當然沒關係！老大很強！”秋庭紅葉搶答。
仁王看了他一眼：“你們只需要一個標誌物嗎？平等院，君，你比賽拿到了標誌物，算是你們一組的成績
