分卷閱讀115 (第2/2頁)
拿鐵不加冰提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
資料網球的柳，對自己隊友的瞭解很深。他知道真田的習慣性打法，也能很好配合真田。而真田打得順暢的同時也會想要配合柳。他們的雙打看上去非常流暢，相互之間也默契十足。
伴田教練看著柳：“柳君真的不考慮在雙打上深入發展嗎？”
榊教練：“asa應該不會願意自己的學生只打雙打。”
伴田教練可惜地嘆了口氣。
德國隊的這對雙打組合，實力並不算太強，但他們的優勢在於，他們是確定了要往雙打方向發展的選手，一直參加的都是雙打的青年賽，因此一開始他們的配合也給真田和柳帶來了很大的麻煩。好在實力擺在這裡，一番苦戰以後，真田和柳還是打贏了比賽。
第一場就輸掉對德國隊來說並不那麼容易接受，而他們雙打二出戰的球員，是個人實力更強，只是最近在考慮往雙打方向發展，因此在嘗試進行搭檔的兩位青年選手：斯科特和瓦倫。
而日本隊這邊出場的雙打一，是毛利和千石。
仁王上次發現，比起自己單打，如果帶著一個後輩，並且實力比他弱一些的後輩比賽的話，毛利會更專注一些。大概是被激發了“前輩責任心”？沒辦法透過大和去刺激毛利，平等院的打擊似乎也不足夠，那麼仁王就想嘗試看看，讓毛利帶著後輩雙打會不會有“曲線救國”的作用。
按理來說是和毛利配合過的大石更好一些，但千石的雙打能力也不弱，畢竟是伴田教練教導的學生。而且既然大石是替補名額，那麼非必要情況下還是讓他在替補位會好一些，畢竟是按照排位定的代表隊名單。
在觀眾席的渡邊修，有些驚訝地直起身：“……雙打？”
走出場的毛利，讓他有了陌生感。
或者說，剛才他看到列隊的毛利，就很陌生了。
在四天寶寺時毛利是個小個子，才剛剛一米五（新生入學的體檢就是一米五），瘦瘦的，又是紅頭髮，頭髮還有些偏長，到處亂竄的時候就像個野猴子。後來頭髮留長了，就用發繩紮起來，紮成腦後的小馬尾，看上去利落一些了，個子卻還是很小。
是全國大賽
