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他們很習慣參加全國大賽了，除了桑原和切原以外的其他人去年就是正選。
桑原有些緊張，但看丸井的神態又放鬆下來。只有切原看一切都很稀奇，只是被前輩們圍著不太敢放肆。
像個小動物一樣，被柳帶了挺久也還是沒怎麼成熟。或者說柳還是溺愛了一點。
等立海大的人來到場邊時，比嘉中和六角的比賽已經開始了。
六角作為關東傳統強校，實力並不算差。他們和山吹的差別大概在於氛圍更歡樂一些。
從球員本身的天賦來講，六角的球員都各有獨特之處。不過六角的地理位置和整體氛圍決定了在六角讀書的學生和加入網球部的這些球員實質上很少將職業選手當作未來的理想，網球也更像是他們強身健體和學校生活的一個小插曲。
以佐伯的天賦和他一年級時的表現，如果他足夠拼命，等他到了三年級，他是有機會成為像忍足，不二這樣在球隊裡排在第二，第三位的選手的，但事實是當年和他被排在一起的千石現在在球場上能輕易打敗他了。
雖然他也參加了關東青訓，但毫無存在感。
而六角現在的一年級部長葵的天賦也不差，能和越前龍馬打那麼激烈的一場球。
可還是那句話，六角的氛圍就是這樣，葵也沒有打算以後打職業。
他們是真正的“快樂網球”，因此關東青訓這種和他們平時理念完全不同的集訓對他們的網球實力增長也沒有太大幫助。
和六角比起來，比嘉的野心就是擺在檯面上了。
雙打二，比嘉對六角的壓制很明顯。
他們的打法有著很鮮明的九州特色，甚至比原本的獅子樂更加激進。
這顯然在六角球員的解決範圍之外了。
其實雙方的實力是有差距的。比嘉中不一定要用這種打法，他們用普通的打法就能打贏六角中。但那就沒有震懾的意義了，所以他們在用網球“打人”。
這是符合規則的嗎？或許不符合國際規則，但符合日本國內國中聯賽的規則。
暴力網球在國中聯賽中是被允許的。
於是六角在一旁觀戰的其他人也召集起來，還和旁邊比嘉中的其他人怒目而視，差一點在場外動手。
但不能動手，動手就
