分卷閱讀293 (第2/2頁)
拿鐵不加冰提示您：看後求收藏（奇妙書庫www.qmshu.tw），接著再看更方便。
這種感覺啊。
柳恍然大悟。
他一直知道幸村和仁王想讓他做出的改變，但他從前確實是固執的，這種固執源於他對資料網球的堅持。但漸漸的，“實力至上”的觀念也浸潤了他的身心。他不會放棄資料網球，但他確實要推動資料網球的改進了。
雙打確實比單打適合他，柳想。
因為搭檔的戰力也屬於資料網球戰力的一部分，而雙打的戰術框架很適合資料分析這個能力的發揮。
這場比賽，一開始面對三津谷的柳有些束手束腳，靠真田的實力拖住比分。
後來意識到自己打法的問題，柳就讓真田放開手腳對決，自己只利用資料做真田的輔助。他補上真田的漏洞，那麼三津谷就算能算出真田的應對方式，面對的也是“圓滿”的真田和柳的組合了。這並不代表他們兩個人真的打出了完美的網球，意思是以三津谷的實力沒辦法找到他們打法中可利用的漏洞。
實力和資料的平衡，原來是這個意思。
柳沒有讓仁王失望。
他原本就是很聰明的人。“參謀”這個外號並不是白起的。當他意識到自己固執以後，他自然而然開始改變自己。
雙打一是國中組的勝利。
“輸了啊。”種島摸了摸下巴，“不提三津谷，秋庭……居然在國中生面前露出這麼難看的姿態嗎？”
“他去年就輸過了。”平等院嗤道，“看來一年以來，他的進步沒有小鬼們快。”
這兩個球員本身就是來這裡的高中生代表隊中的吊車尾，隊伍裡的其他人也並不意外這場比賽的失敗。或者說，他們中的好幾個人，都因仁王的存在，本能對國中生代表隊伍有著更高的實力預期。
單打三是越知和毛利。
比賽前越知還專門去和榊教練打了招呼。他和榊教練的關係很好。
冰帝沒有國中部和高中部交流的傳統，但去年練習賽時冰帝當時的正選就見過專門來找仁王的越知了，後來難免會有一兩次練習賽安排。
冰帝高中部的聯賽成績還不錯，教練也還是榊教練。
跡部就偶爾和越知有一些在網球部管理上的交流。
走上球場的越知看了看毛利，認出了這是立海大的選手。
去年
